「怎麼了？梁醫生？哦，小春她肚子疼，跟你?請了假吧？不用擔心小春漏課，之後我準備重新安排課程，小春就由我自己帶著吧！」

汪景林為?蘇小春解釋了下，原本想?著該給小春如何安排課程，但這孩子的水平，整個縣醫院怕是沒別?人能教了。

「您，您親自帶著？」

梁大興不敢相信，汪院長原來所在?的軍區醫院，大拿雲集，而汪院長本人也是某一領域頂尖的存在?，他居然親自帶人，還是個小小衛生員？

這下樑大興看蘇小春的眼神更?加深刻了，她不就請個假出來，是怎麼撬動汪院長的？

等梁大興心不在?焉的匯報完，汪景林看他腳步虛浮的走出辦公?室，疑惑道：「梁醫生年紀輕輕腳步虛浮，是不是太忙了把身體忙壞了？」

抱著水杯咕咚咕咚把茶喝完的蘇小春咂咂嘴，回頭看了眼只有個背影的梁大興。

「應該是受了打擊，臉苦得?跟老苦瓜一樣。」

並沒有走遠完全能聽到?的梁大興：……

第31章

汪景林是行動派, 瞭解了目前課程上的問題後?，馬上進行了調整。

當天下午，所有衛生員都進行了分?類, 他們之前做的考核卷子就成了分?類的?直接標準。

姜秀秀和其他毫無基礎的繼續在會議室學習, 嚴嬌嬌等有理論的?白天去臨床學習，補足經驗，面對真實的?患者情況，未來?也?能更適應村衛生員將面臨的狀態。

原本就有經驗的?，如盧顯貴，因原本是獸醫, 後?轉為治人，經驗理論都有, 卻又有些太過鄉野了, 因此則直接跟著臨床的醫生後面學習。

這麼一劃分?，大家所缺失的?部分?就被?補足了, 一個兩?個都進步飛快。

當然, 其他人對這些劃分?都沒意見，唯獨蘇小春，被?單獨劃為跟著院長。這一點就著實令這些村衛生員們驚訝了。

「蘇小春上頭有人吧？不然她憑啥直接跟院長啊？」

「鬼知道呢, 開始有梁醫生幫忙, 現在又能直接跟院長, 這運氣?，太好了吧！」

「誰曉得是不是運氣?還是別的?，沒準是她太差勁了，院長看不過去, 決定親自帶她呢？」

隱藏在村衛生員中的?討論聲一片，姜秀秀在會議室為蘇小春辯解過許多次, 然而根本沒人信蘇小春醫術很好。

不過這些議論蘇小春聽不見，她成天忙著完成汪景林給她的?任務，連飯都沒法好好吃了，每天都是其他人睡著了她才能回去。

當然了，蘇小春可太愛這種忙碌了，她一直想像『蘇小春』那樣去當一名醫生，可惜沒有正經機會。現在在醫院裡，熟悉的?環境，她成了『蘇小春』，雖然不像『蘇小春』那樣有自己診室，也?不能直接上手給病人治病。

不管怎樣，都比坐在會議室學習那些她早就知道的?醫療知識強。

汪景林給蘇小春的?任務沒有別的?，就是把?現在的?各類藥物用處整明白。這也?是他和蘇小春聊天時發現的?問題，蘇小春嘴裡經常出現現在沒有的?藥物，她的?醫術都是那些藥物掛鉤的?。可現在沒有那些她說的?藥物啊，就必須讓她熟悉現行存在的?藥物。

好在她基礎強，稍微看下說明書便能熟練運用，再加上她有中醫基礎，和目前有的?中成藥適配度很高。

不僅如此，汪景林也?在記錄蘇小春某些更先進的?醫療手段。

單單是一個孩子發燒的?問題，某天他和蘇小春一道去兒科，有個不滿周歲的?嬰兒燒得渾身通紅，呼吸急促。他奶奶還給穿著大棉襖，就連汪景林其實也?沒覺得不對。

因為傳統給孩子去熱退燒的?法子，就是保暖出汗。

然而蘇小春直接上手把?孩子的?棉襖扒了，讓孩子光著身體?吹電風扇。

當時蘇小春嘴裡出現一個詞，叫捂熱綜合徵，如果不及時處理，死亡率非常高。

那個奶奶哭爹喊孃的?說蘇小春害她孫子，然而沒多久，孩子持續不退的?高熱果然褪去。

汪景林為此還特?意召集兒科醫生一起跟蘇小春討論了捂熱綜合徵應該如何處理，制定了一套詳細的?救治流程，甚至還在蘇小春的?建議下，打算印一批冊子，關於孩子急救常識的?。

比如孩子發熱時衣服怎麼穿，手腳冰涼時要及時保暖，可以泡熱水澡泡腳，手腳溫熱時就別捂著要及時散熱。酒精擦拭身體?行為不可