不過顯眼的是用粗號白板筆寫下的剛勁豪邁的一句話。

“Ethics？Fucking！”

（倫理？去他媽的！）

二十

直到放學的時候，大河還是沒有回來。他到底被帶去了哪裡，被打成什麼樣子，我全都不得而知。我心裡的焦急是可以想象的。

他之所以會在生理衛生考試的時候交白卷，顯然是因為我們前一天晚上爭論的緣故。

“宇秋啊，你這次是和大河一起做的考前複習的對吧？”最後的一節課剛一結束，海洋就從座位上站起來，湊過來向我問道。

向來沉著冷靜的海洋今天似乎也是心事重重的。被我搶走第一名的失落感，以及大河讓他感受到的危機感，都讓他有足夠的理由悶悶不樂。

“哦，我們是一塊兒複習來著。”我知道海洋心裡在想些什麼，坦然地回答道。

“對了宇秋，以前好像聽你說過。你已經把所有的課程都預先學完了……你預習時上的是哪裡的輔導班？”海洋的情報工作做得還挺到位。

“海洋，你不如和我們一起去那個輔導班吧。就從今天開始！”我強忍著笑，順著海洋的意思，說著他希望聽到的回答。

“當真？哎呀，宇秋真是太謝謝你了！”海洋緊緊地握住我的雙手，搖了足有半天。剛才的擔心憂慮似乎也一掃而空。

就在這個時候，班主任又走了進來。

“今天沒有什麼特別的指示……師聰和陳大個，你倆去一趟醫務室那邊！”班主任的話一出口，我的心頭就不由得一緊。我明白班主任讓他們去醫務室是為了什麼。趕忙把自己和大河的書包都收拾好，飛一般地奔出了教室。

“宇秋！”

雖然聽見海洋在身後喊我，我還是不管三七二十一地朝醫務室那邊跑去。

咣！

“江大河！”

我一把推開醫務室的門，上氣不接下氣地喊道。

一抬頭，只見到躺在靠近門口的病床上，全身傷痕累累的大河。

“……”

聽見門有響動，抬頭想看個究竟的他正好和我四目相對，但之後又馬上把頭扭向一邊。

“你，你究竟？！他們怎麼能把一個好端端的人弄成這副樣子？！”我衝到床邊，小心翼翼地察看大河的傷勢。

生理衛生課老師下手也真夠狠的，看樣子大河是被用粗棍子沒頭沒臉地打過。

在他那白皙的面板上，到處是紅腫或是瘀青的傷痕。就像一面雪白的牆上被人用胡藍兩色地油漆紅亂的塗鴉過一樣。

有些傷得比較重，破裂滲出血的部位，都已經上了藥，用繃帶包紮妥當。

我顫抖地伸出手，勉強地讓他把臉轉向我，他那被打得腫起老高，幾乎都沒有人樣兒了的臉讓我看了心如刀絞。

我雖然沒有兄弟姐妹，但眼下就好像自己的弟弟被人家給打了一樣，那種焦急與痛心簡直無法用語言表達。

“大河啊！”隨後到來的師聰和大個陳叫道。

“宇秋！”海洋也追了過來。

“你就那麼老老實實地讓主任打？為什麼不躲，呃？！”

老師要打學生的話，難道還可以躲嗎？師聰怎麼總愛說這些廢話？

“語文英語數學都拿滿分，生理衛生的零分像話嗎？這到底是為什麼啊？”

“他把你往死裡打你也不還手？起來！咱回家！”大個陳對這種事像是見慣不怪了似的，攙著大河的胳膊把他扶了起來。師聰也走過來，他們倆一邊一個，架著大河走出了醫務室。

我和海洋靜靜地跟在後面。

“那個輔導班的事……”海洋對這件事還真是念念不忘，一有空就追問我。

“跟著走就是了！我們現在就是要去那兒。”我的視線沒有離開大河的背影，有些不悅地回答道。

海洋的這種謹慎、端正的生活作風，會不會對那個桀驁不馴、恣意妄為的大河有些幫助呢？我感到，想要把大河拉回到正道上，單獨靠我自己一個人還是不夠的。

我還要藉助海洋的力量。

海洋，對不起。為了大河我不得不利用你。

作為補償我會幫你把二年級1班的權利牢牢地握在手裡。

對我心裡面的這些計較一無所知的海洋欣然地跟在我身後。

我們回到師聰的家。

“鄭海洋！為了紀念你第一次來我們家，我特意打算讓你見識見識