，誰此刻最得意，就是誰班上的？”四班的語文老師看著五班的說了句。

掃視過辦公室，大家的目光集中到了五班班主任的身上。

“不錯呀，是趙曉蘭嗎？”這就是上次作文競賽帶隊的老師。

“就是上次作文全市‘一等獎的那個？”曾多次把蘭子的作文拿到自己班當範文的年輕語文老師。

“就是和那個北京男孩很要好的那個女孩。我知道，每天早是就就她來的最早，孩子真心的不錯！”這是那個管德育的老師的聲音。

“長得很漂亮！”這是一個年輕的未婚的女老師的話語。

“薛老師一屆學生，能帶幾個這樣的出來，也不錯啊！”坐在薛老師對面的二班班主任。

老師們七嘴八舌地議論著……

“這個孩子人家習慣好，愛閱讀、愛寫作。她的閱讀量非常大，毫不誇張的說，教育部要求中學生閱讀的數目她都閱讀過，而且什麼外國文學，那些翻譯本都在讀。這孩子有次拿了一本什麼茨威格的作品，還把我愣住了，那麼深奧，我大三時都讀不懂……足以可見，閱讀的重要性！今天寫了這篇稿子，在班上泛讀了，估計現在是人手一份了。看她的作文是一種美的享受。她跟我說是寫咱‘老校長’的，想讀給校長聽，我就給開了廣播室的門。這樣的孩子很難得，畢業了還有點不捨得……”聽著外面的聲音，想著過幾天孩子們“畢業”就走了，五班班主任不由得眼淚出來了。

“是啊！你請假那次，我給你班上課，那個孩子的思維非常的縝密。她對於問題的思考，起點就很高！真的，這孩子以後絕對是‘名牌大學’的苗子。一節課，我就記住了她。老薛，你值了！”三班語文老師走了和他交流著……

“你說，這孩子和那個北京的孩子以後能不能組成一對？我真的挺期待看到他們未來的。”一個經常在辦公室喜歡八卦學生“小九九”的年輕的，剛結婚的老師感慨道。

辦公室裡面老師紛紛議論著；老校長辦公室這邊也是仁者見仁：

老校長知道那是寫的自己，聽著聽著不由得淚水眼眶……

“老校長，這孩子在歌頌你！咱們學校真應該把學生們的這個‘寫作’，當一個重頭來抓了。這樣的人才在我們學校不能埋沒了！”教導主任走進了老校長的辦公室。

“這孩子快畢業了！我每天總是‘晨練’都能遇到她，有時候想到她‘畢業’，還有點捨不得。這上了高中，都是咱學校的驕傲！有膽識，直性子，敢於告狀……她班主任那天吃飯時還說，是這個孩子督促他成長的。那次薛老師講課出了錯，我們在聽課，姑娘一下子‘噌’地站起來，指出了問題。薛老師尷尬地下不來臺……下來說要批評小姑娘，我就教訓了他！這樣的孩子不多，把孩子都教成‘爾虞我詐’、‘阿諛奉承’‘拍馬溜鬚’的人，咱這還是‘教書育人’嗎？反正我是挺喜歡……”老校長給予了蘭子很高的評價。

一時間校園裡面沸騰了……大家少有的為文字而共鳴……

當蘭子兩遍播完走出“廣播室”的時候，看到了站在門口老校長，一下子臉紅了：“校長老師，您辛苦了！”說著，深深地鞠了一躬。

“孩子呀，你真不錯！好好讀書，考上‘大學’，老師去你家喝酒！”校長鼓勵蘭子。

蘭子撓撓頭，跑開了……

在“考試”的前三天，每個班級開了“畢業典禮”，同學們互贈禮物，交換留言……教室裡面一片離別的憂傷。

轉眼間，“中考”的日子到了！正如耕種了九年，今朝收穫一般。“平安”中學作為一大考點，來自不同學校的考生，在家長的護送下來到了這裡，校門外拉起了“平安中學第二中考試點”的橫幅，來自派出所的公安人員和校保，組成了的“臨時警戒線”。還沒有開考，考生和家長們都在場外等候！由於考試，校內設的停車點禁止使用，校門外一些店鋪前面給學生設立了“免費停車”的點；門口的商店也擺出了“免費涼茶”……溫馨送考，使得考生們個個心底暖暖的！

第一試開始了——語文。蘭子進入了考場，在位子上坐定。“預考”鈴響了，只見同學們拿到試卷……筆和紙摩擦著的沙沙的聲音，還有那飄蕩的淡淡的墨香，配合著考生們時而暫蹙的眉頭，滿是和諧卻滿是緊繃的氛圍。周圍那時不時翻試卷的聲響，使得教室裡蕩起了陣陣漣漪，劃破了這個氛圍，打破了這個節奏，卻也在筆尖的忙碌下恢復常態……蘭子翻閱著試卷，在前面的基礎題型，她用不到十分鐘，已經準確無誤地完成；接下來的