課”的經歷跟老師說了以後，老師瞬間豎起了大拇指，她的眼角溼潤了。

“你是不是去年評的‘獎學金’沒有領啊，如果空缺不大，估計這個差不多就夠了。”老師的提醒，讓曉彬不禁想起：

去年寒假期末，“獎學金”公示的時候有他的名字；最後卻被告知“公示有誤，好像沒有趙曉彬！”他後來去找輔導員問了幾次，卻都是各種理由搪塞，最後，就沒有領到。由於當時的批示是系主任籤的字，所以她還奇怪這個孩子怎麼這麼久不來領取呢？原來後面有這麼一檔子事……

“老師，真的有我？”曉彬再一次跟老師確認，“那什麼時候去呢？”

“下學期開學就去，一年時間，可以回來畢業，也可以選擇繼續深造。不過回來後，估計你畢業的起點就比常人高了很多！”老師總是喜歡把機會和平臺給這些自強自立的學生，“不過，你這十萬塊錢也可以在這個學期自己掙回來！”

“老師怎麼說？”

“要出去，必須參加‘雅思’或者‘託福’考試，就是說在這個學期內，你參加‘雅思’或者‘新託福’考試，如果成績高，你可以申請那邊的‘獎學金’，這十萬塊錢就可以省下來了！”老師的話讓曉彬眼前一亮：

“老師，我這個學期英語剛過了‘六級’！你跟我說說這兩個哪一個好考一點！”

“相比較而言，是‘新託福’好考點！‘雅思’6。5分大多數人不容易考到，而‘託福’80分就可以了。你可以去問問英語系的老師，我給你這個‘名片’。祝你成功！”老師說完以後，示意曉彬離開，在他剛到門口時，又補充了一句，“孩子，不要給自己太大壓力，盡力就行，你這個不是自己掙了這麼多的費用了嗎？”

老師的這句話讓曉彬提到嗓子眼的那口氣終於鬆了下來！

週六的省圖書館，當曉彬把這個訊息告訴了蘇樂時，她“撲哧”一聲笑了：

“你笑什麼？”曉彬的不知所措顯得非常可愛。

“我老爸暑期就給我叨叨，讓我出去一兩年，這樣，畢業的工作就不用愁了。我這學期就在準備，就是不知道怎樣跟你說！”她的眸子是那樣的清澈，“我在外面報了班，每個晚上去上課。我就是這專業鬧得，高中時英語還不錯，上了大學課業有偏重，所以我……你也知道的！”

“你所謂的那個班，我想去跟你一起去聽聽！”曉彬的回答出乎蘇樂的預料，不過在曉彬的心裡這如果能讓自己申請到外面學校的“獎學金”，那麼這根哨子，他願意去吹響。

然而，當曉彬真正到了那個課堂後，他選擇了離開：尤其要在這裡，倒不如晚上多多跟那些學生們交流交流……

曉彬回到學校，從自己外籍七十多名學生進行篩選，制定了跟他們交流的清單；再就是按照“系主任”給的那個名片，找到了那個老師；老師給他推薦了自己的一個學生——博士二年級的一個顏值、氣質、學識都堪稱已決定師姐。

在後面的日子裡，曉彬在課外的代課全部辭掉了，他一門心思的為出國做準備。他的刻苦勁讓宿舍的同學這才恍然大悟：原本對曉彬嗤之以鼻的“高富帥”也訕訕地說道：“兄弟這節課上得夠長的啊！但我聽明白意思的時候快下課了，你這‘重難點’突出太晚了……夥計我現在才悟過來！”貴州同學那副不可一世的表情蕩然無存：“‘機會是給有準備的人！’這句話之前總覺得逆耳，但現在我才體會到它的意思！”表情最尷尬的甘肅男孩也說話了：“我原以為自己每天不早不晚，不缺不滿……剛剛好！我覺得這還是高中時的那‘灌水桶’式的教育，我錯了，這不是齊抓共管，這個時候就是彰顯個性，突顯特長的時候了！我終於知道我媽說的那句話‘你在大學不努力，畢業了做的工作，也只能是你自個眼睛能夠看到的工作！’有點……”他的眼裡有淚光。

正如系主任所說“總有一天你會感謝你今天的付出！”曉彬雖然沒有看到頂峰的自己是怎樣的，但此刻他的心裡非常的踏實——因為他的心裡不曾空虛過！

經過兩個多月的努力，曉彬報了11月份的考試。

曉彬在那一天到了的時候，提前到了考試點，在緊張地等待以後，他進到了考場，據悉這四個小時的考試會……由於是“機考”，所以能動性比較大。曉彬根據複習，很輕鬆地完成了閱讀部分和聽力部分。

“口語”對於西北地區的孩子在學習語言方面是有阻礙的——方言讓他們在學習外文的時候很困難。看看錶，考試進行了78分鐘，他屏住呼吸十秒鐘後，開