只見Jimmy站在起射線上，左肩對目標耙位，左手持弓，兩腳開立與肩同寬，身體的重量均勻的落在雙腳上，並且身體微向前傾；再把箭搭在箭臺上，單色主羽毛向自己，箭尾槽扣在弓箭弦扣上；右手以食指、中指和無名指扣弦，食指置於箭尾上方，中指和無名指置於箭尾下方；她舉弓時左臂下沉，肘內旋，用左手虎口推弓，並固定好；只見她左鍵推右肩，拉的力將弓拉開，並繼續拉至右手“虎口”考位下頜；她在開弓的過程中，同時將眼、準星和耙上的瞄點連成一線；待要開弓時，瞄準後右肩繼續加力，同時扣弦的右手三指迅速張開，箭就射出去了；只見她箭中耙位後，左臂由腕、肘、肩乃至肩膀全身一次放鬆，她這一連五發，都是發發中耙。笑天對於她突然間刮目相看，便央求他教自己。

“不教，你太笨，還綁架我！”Jimmy看都不看笑天一眼。

“我綁架你，讓你玩的這麼嗨！”笑天有點不服。

誰知，Jimmy不搭理她，只顧射自己的。

笑天也不幹坐著，起初，學著她的樣子，可是無論怎樣學，就是射不中。笑天便在她跟前搗亂。

誰知，人家這姑娘任性——你搗亂我就休息。

一個上午，笑天沒有射中一耙；倒是Jimmy有發必中，玩得不亦樂乎。

估摸著下課時間到了，倆人便開車回去了。

誰知，Jimmy一到家就告狀。方曄已經七八年沒有對笑天發過火，今天卻發飆了。

一個月後，笑天去“第五中學”考了一次試——英語沒有過。方曄也對他“不客氣”了，給報了兩個英語，一天四節課。方曄這次找的“補習學校”還在他公司樓下，每天父子倆一起上、下班。笑天只好乖乖地作罷……笑未和Jimmy也回英國那邊度假去了；笑天只能每天面對著繁重的課業——惡補！

就在兩個月後，笑天拿到了“第五中學”的錄取“通知書”。

這個時候，笑天想到了蘭子。就是七月份找到學校後，方曄要問“學號”，給教務主任打電話，知道蘭子成績優異，考到了“一中”。這段時間，每每想起她，就覺得可有動力……想她了，想打電話，可是她家裡沒有裝；蘭子留的鄰居的電話，總是打不通；寫信吧，又怕村上收不到；只能等待開學了。

原本葉華看笑天這段時間辛苦，想著在開學前還有七八天帶他出去玩玩，誰知他卻說“回老家玩！”葉華便不再搭理他！

其實，“人外有人，天外有天”，優秀都是這樣逼出來的。笑天有切身體會——這段時間的“魔鬼突擊”，笑天感到了自己的進步——尤其是英語口語。

因此，人生的路要不斷地摸索！成功的路上佈滿荊棘，看你能否做那個去披荊斬棘的“勇士”！