高中，還是很有希望的。當然，胡老師沒有提，她在這裡面幫白染講了很多好話，做了很多努力。

白染太吃驚了，傻呆呆地聽著胡老師的話。胡老師也許還要去別的學生家裡，很快就走了。晚上父親回來，白染跟他說了這事，父親也是滿臉驚詫，說：“那你跟胡老師道謝了嗎？”

白染楞楞地說：“道謝？沒有？”

很長時間以來，父親都是麻木不仁的樣子，這天卻又是吃驚又是焦急，說：“你看你這麼大個人了，怎麼一點都不懂事？明天我們一起去上門道謝。”

第二天正好是星期天，工廠放工，父親早上起得很早，細心穿戴齊整，帶著白染出門。想了半天，還是拿出手頭不多的錢，買了一個西瓜，去胡老師家裡。

胡老師年紀不小了，不過還沒結婚，在初中當了很多年老師，所以能分到一間單人的宿舍，而不用跟別人擠。白染憑著聽同學閒聊時提起的一些模糊印象，沒費多大功夫就找到了胡老師家裡。胡老師正在做掃除，地拖了一半，看到一箇中年男人在門口探頭探腦，趕緊迎出來。家長會上的大人孩子太多，她也未見得全都記得住，再看到男人背後的白染，就知道這肯定是白染的父親了。

剛拖的地，兩個人有些不好意思地踩了。胡老師當然也有自己的原則，不肯收禮物，不過大熱天的，那麼大的西瓜，送上門來也不能叫人提回去，就笑著叫兩人坐了，拿了西瓜去切。

白染的父親不善言辭，一本正經帶著孩子來了，卻除了“謝謝老師”之外無話可說。胡老師切了西瓜端上來，三個人一起吃。白染家裡情況特殊，胡老師也不能問白染的母親，也不能問白染的父親，只能說著白染平常在學校裡的表現，如何學習用功，如何安分守己。白染的父親也像學生一樣，恭恭敬敬地聽著老師的教誨。三人一起吃了半天，也只吃完了半個西瓜，白染父子就站起來告辭了。胡老師很客氣地送出來。

十點多鍾的時間，夏天的太陽這時候已經很毒，白染跟著父親一路往回走，順便又去了一趟菜市場，一邊納悶自己到胡老師家裡這一趟是去幹什麼去了。

兩個人的車站10

九月的開始，白染果然毫無意外地入學了。父親的收入比起之前當講師的時候還要更加微薄，但是對他的入學非常欣慰，巴不得能把所有的錢擠出來給他上學。尤其在母親走後，家裡並沒有積蓄。白染的爺爺奶奶過世多年，父親只有很遠的表親，所以沒有可以借到錢的親戚。於是兩人的生活越來越拮据，衣服是沒有錢買了，連買米買菜都成了大問題。有時候父親拿出買菜錢給他的時候，他簡直懷疑父親是不是把單位裡偷帶出來的煤拿出去賣了。父親曾經有些讀書人的狷介，但是現在，白染已經不確定了。

入學之後在學校裡頭一件注意到的事，不是別的，而是鄒琴竟然又跟他同班，而且排座位的時候還跟他排到了一起。白染莫名的尷尬，鄒琴對自己的善意，他不是不感激，但是這種陰錯陽差的安排他並不喜歡，他只希望能跟這個女孩子拉開一點距離。

學生幹部也是考慮經驗經歷的，因為鄒琴初中時做的生活委員，所以進了高中仍然被班主任指派做生活委員，當然這本來就是個吃力不討好的差事。如果論家庭背景，鄒琴是典型的根正苗紅，爺爺是碼頭工人，父親也在工廠工作，一家人的成分正得不能再正，然而她本身卻也平凡得不能再平凡。她長著一張飽滿的圓臉，濃眉大眼，但整個長相完全稱不上漂亮，因為鼻子實在又塌又難看。她上學從不遲到早退，堪稱模範，學習又勤奮刻苦到了極點，但是不論活動還是考試她都並不出色。白染年紀還太小，不懂得別人的好意是多麼可貴，在當時只是一味的煩惱起來。

一次上語文課的時候，老師要大家暢所欲言，談談喜歡的作家和作品，很多人說高爾基、陀斯妥耶夫斯基。鄒琴也被點名回答，她說的是普希金。白染聽得直想翻白眼，但如果自己被提問的話，是無法回答的，因為他喜歡的是唐詩，不但不夠有覺悟，而且可以說是反動了。從此他開始有些注意鄒琴，沒過幾天，他就在鄒琴的語文課本的書頁邊緣讀到了一首詩：“我曾經愛過你：愛情，也許，在我的心靈裡還沒有完全消失，但願它不會再打擾你，我也不想再使你難過悲傷。我曾經默默無語地，毫無指望地愛過你，我既忍受著羞怯，又忍受著嫉妒的折磨，我曾經那樣真誠、那樣溫柔地愛過你，但願上帝保佑你，另一個人也會象我一樣愛你。”

白染的糟糕的預感很快變成了現實，過五四青年節的時候，鄒琴偷偷送了他一本非常時髦的