愷撒忽然想到一個問題：“藍老師讓我去她班上學習，可她教的，是哪個班來著？”

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清晨，陽光照進房間。一張床，一個桌子，一個冰箱，一個影碟播放器，一個放滿了戰鬥影片影碟的書架，一個黑乎乎的放在牆角的不起眼的箱子，還有一柄大鐵錘。這些就是愷撒的全部家當。

愷撒準時起床，見慢速龍還趴在書架頂上呼呼大睡，不由咧嘴笑了笑。新的一天開始了，今天是前往藍老師班級的日子。

雖然不知道藍老師教哪個班，但反正學院的中級班就十個，挨個找過去就行了，很簡單的。愷撒給自己做了早餐，又給小龍做了一份。

吃過早餐，愷撒照例從書架上取下一張光碟，放入播放器，開始觀看。這是一部戰鬥法師的實戰影片，源自百年前的那場戰爭，是某個戰地記者記錄下來的。影片時間不長，愷撒認真看了三遍，然後關閉播放器，收好影碟，一個人發了人會兒呆，最後似乎嘆了口氣，然後起身走出房間。

愷撒的小屋坐落在一片沙灘上，遠離青木城的中心城區，愷撒沒錢給自己買房子，所以就自己在海邊搭了一個。

還帶著涼意的海風讓愷撒精神一震，他在沙灘上擺開架勢，依著風雷體術的招式，一式式地打下去。

“現在我有了慢速龍與我並肩作戰，還有願意給我學習機會的藍老師，接下來一定要好好修煉。”愷撒自己沒察覺，自己的心態已經和之前有了很大的差別。

現在他臉上的笑容，比以往燦爛了很多。

這時離上學的時間還有近一個小時，愷撒虎虎生風地打完一遍風雷體術，緩緩收勢，感受著體內風雷原力的越加深厚，滿意地點點頭。風雷體術不止是格鬥術，更是一套修煉之法，可以淬鍊體內的風雷之力。風雷之力又直接影響龍脈咒文的施展。

所以說風雷體術是一切修煉的基礎，並不誇張。

愷撒休息了一會兒，回屋把迷迷糊糊的慢速龍叫醒，讓小龍吃過早飯後，愷撒對小傢伙說：“昨天一不小心害得你被人砍了一下，所以我認真思索了大半個晚上，終於讓我想到了一個很棒的應對方法哦。你看好了。”

愷撒讓小龍在自己肩頭上蹲好，然後深吸一口氣，臉色變得肅穆起來。

昨天晚上回家，愷撒翻來覆去總是睡不著，一是因為腦海裡翻來覆去總是浮現出藍老師的身影，再有就是如何讓慢速龍在戰鬥中發揮作用，愷撒迫切地想要找到一個答案。大半夜的思索和推敲之後，愷撒想到了一個極為奇特的點子。

此時，迎著朝陽，愷撒緩緩打出了一拳，然後連續做了三個格擋的動作。又拍出一掌，再接三個不同的格擋動作。如此一式式地演練下去。

這套體術非常奇怪，總是先一招兇悍強橫的攻擊動作，再搭配三個防禦格擋動作——恰恰和風雷體術相反。

帝國的風雷體術，強調的是防守反擊，一個格擋動作緊跟三次進攻。

愷撒非常清楚自己的速度很難提上去，所以他在昨夜推演戰鬥時，將今後自己的戰鬥分為兩個階段：

慢速龍擊中對手前。

慢速龍擊中對手後。

第一階段的關鍵，是保護好自己，併為慢速龍爭取機會，所以應該以防守為主，卻又不能一味防守。

所以愷撒突發奇想，將整套風雷體術倒轉過來，別人格擋一下，我反過來主動打一拳，別人三連擊反攻時，我反而三連格擋防守。

風雷體術是一記格擋配合三下攻擊。

愷撒的體術卻是一記攻擊配合三下格擋。

就這樣，打完一遍自創的這套體術，愷撒舒了口氣，拍拍慢速龍的腦袋：“看清楚了嗎？雖然這套體術還很粗糙，有許多需要完善的地方，但大致概念就是這樣了。你要做的，就是在我為你營造出空隙的時候，拍中我們的對手！注意保護好自己。”

小龍歪著腦袋想了想，“咿咿呀呀”地又比劃了一陣。

“哦，你問這套體術有沒有名字？”愷撒明白了小龍的意思。

小龍用力點頭。

愷撒心想這套體術完全是和風雷體術反著來的，於是說：“逆風雷體術，就這個名字了。嗯嗯，聽起來還挺不錯的嘛。”

雖然還不明白慢速龍的來歷，但愷撒已經決定，不止要好好保護慢速龍，還要讓它成為自己的戰鬥夥伴。以慢速龍的神奇能力為核心，構建一套屬於自己的戰鬥模式。

誰說在這個世界一定要拼快？自己