學習，也不能保證每一個學生都會聽啊。”

木秋霞的語氣中透出了一絲無奈。

距離開學已經有一段時間了，學生們的學習狀況已經初見端倪了，有學的好的，也有學的不好的。

學的不好這一部分學生中，並不是每一個都不夠聰明，恰恰相反，他們之中的不少人並不比那些學習好的學生要笨。

對於這個問題，木秋霞一直很苦惱，在她看來，能夠進入學堂學習是一個多麼難得的機會啊，除了金龍部落之外，她不相信還有其它的部落會提供這樣的機會，浪費了實在太可惜了。

可是她這麼想並不能夠解決問題，最主要的是很多學生都還很小，不能夠認識到到學堂學習這個機會有多麼的難得，加上小孩子玩心重，就算苦口婆心地去勸他們好好學習，效果也並不明顯。

“我已經想到了一個辦法，我找你就是想要和你討論一下，看是不是具有可行『性』。”

風雲見到自己的說辭得到了木秋霞的共鳴，決定馬上抓住機會。

“你有辦法了？快說一說。”

和風雲預期的那樣，木秋霞馬上表現出了強烈的興趣。

“我認為學生回家後沒有好好學習，是因為缺少了監督，我覺得要是能夠讓將學生的父母去監督他們，他們的成績一定會有所提高的。”

“這一點我試過了。可是效果並不好。”

木秋霞的臉上忍不住『露』出了失望之『色』，她還以為風雲有什麼好辦法呢，原來只是老調重彈而已。

“之前的效果不好，是因為沒有真正調動起學生父母的積極『性』，只要調動了他們的積極『性』，結果將會大不一樣的。”

風雲表現出了一副自信滿滿的模樣。