種音樂不應該在這種三流的鋼琴上彈奏，應該用斯坦威、用法西奧裡、用貝森朵夫！這個小子，不管他是誰，我一定要把他調到我們系裡，他就是為彈奏貝多芬的鋼琴奏鳴曲而生的！

**四射的演奏還在繼續，音樂進入了展開部，矛盾的衝突更加戲劇化，暗示著作曲家內心的激烈鬥爭繼續升級，每個聽眾都被樂曲中那種不甘和抗爭的精神所折服，臉上紛紛露出堅定的神情。這是音樂的力量，是足以淨化人的靈魂，堅強人的信念的力量，是無語言，無國界的力量！

隨著陸維用兩個強力度和絃有力地結束了全曲，彷彿是不屈的意志最終戰勝了悲痛的感情和內心的矛盾，意志同命運的抗爭終於取得了勝利，陸維臉上帶著堅定而自信的笑容，從容地站起身，左手扶琴，向大家鞠躬示意。

全場響起山呼海嘯般的掌聲，啦啦隊舞動著綵球出了大聲的吶喊，人們都在用著自己最熱情的掌聲來表達對陸維的感謝，表達著自己內心的激動。

那位研究貝多芬的老師在陸維起身的那一刻，激動地離開了自己的座位，向鋼琴旁邊的陸維快步走了過去，然後，用力地抱住了陸維，大力地拍著陸維的背，哽咽地說道：“謝謝，謝謝！你讓我聽到了真正的，貝多芬的聲音！”。

場下的觀眾看到這一幕，情緒更加激動起來，彷彿嫌掌聲不夠熱烈，一些人甚至狀若瘋狂地吶喊著，幾個女生大呼著：“陸維，我愛你！”，更帶動了眾人熱烈的情緒。

孔祥東等一眾評委紛紛站起身來，為陸維精彩的演奏鼓起了掌