笑著點頭示意，觀眾們也報以熱烈的掌聲，更有高聲叫好的，估計可能是同學。

鄒翔拿過話筒，對著龐文達說道：“龐文達，你是南戴河師範音樂班的對吧。”，在看到龐文達點頭後，鄒祥繼續說道：“彈得很規範，莫扎特的曲子沒有太強烈的力度變化，這一點你把握得很好，聲音的顆粒感比較清晰”，鄒祥評點了一番，雖然沒有直言曲目太簡單，但從那不痛不癢的幾句話，也可以看得出來，對於龐文達的演奏，鄒祥實在沒有什麼可評價的，簡單說了幾句後，鄒祥便進入了專業知識的測試部分。

“請說出《藍色多瑙河》屬於何種型別的樂曲，並說出其作和國籍”

聽到這個問題，龐文達不假思索地回答道：“《藍色多瑙河》屬於圓舞曲，是由奧地利著名作曲家，被譽為“圓舞曲之王”的小約翰…施特勞斯於1866年創作的。”

聽到龐文達這麼快速準確的回答，鄒祥臉上露出了滿意的笑容，點了點頭說道：“不錯，回答得十分準確。”

四周的觀眾也對龐文達的表現報以熱烈的掌聲。

龐文達心裡暗自慶幸，剛好自己這段時間在準備學校西方音樂史的考試，沒想到在這兒用上了。向四周的觀眾致謝後，龐文達向臺下走去。

“好，接下來有請2號，來自Q市職技學院的楊寧選手。”，主持人說著對選手席做了一個請的手持。

嬌小的楊寧邁著輕盈的步子向舞臺中央走去，用那特有的甜美嗓音向大家說道：“大家好，我是2號參賽選手楊寧，我給大家帶來的曲目是《土耳其進行曲》”，說罷在鋼琴前坐了下來。

《土耳其進行曲》這幾個字一出，還沒等楊寧演奏，現場便響起了一陣叫好聲，只因為這曲子大家太熟悉了，不管是精通鋼琴的還是對鋼琴一知半解的，幾乎都聽過這著名的曲子，《土耳其進行曲》在鋼琴曲中的地位，就如同二胡曲中的《賽馬》、笛子曲中的《揚鞭催馬運糧忙》一般。

陸維心裡暗笑，這丫頭就是工作那會兒，也沒見她彈這曲子有多流暢，甚至還不如自己那會兒。每當陸維取笑她時，她總是辯解說自己因為畢業後總也沒練所以生疏了，此刻見到她又要彈這曲子，陸維不禁想看看她現在“不生疏”的時候是什麼樣子。

第一百六十四章　專業組的比賽（二）

楊寧剛奏完第一個小節，陸維的眉頭便微微一皺。

《土耳其進行曲》有的人也把他叫作《土耳其迴旋曲》，一般的迴旋曲的主部主題在樂曲一開始，或開始不久就呈現出來，而在這樂曲裡，主部卻是出現在插部之後。

兩個插部曲調十分優美、動聽，帶有舞蹈節奏，特別是第一個插部裡斷音及裝飾音的運用，使樂曲加強了動感，並帶有諧謔性質。

問題也出現這第一個插部裡，莫扎特是一位古典樂派的代表人物，那時的記譜法和現在存在著一定的差別，而反映到這曲子上，最有代表性的就是這第一插部的每個分句開頭的裝飾音，雖然譜子上標註的是裝飾音，但其時值卻應該和後面的音符一樣，應該奏成均勻的十六分音符，但很顯然，楊寧的演奏卻是按照現代的裝飾音彈法，將其彈成了三十二分音符的時值，從而給人一種很不舒服的感覺。

果然，鄒翔的臉上也露出了一絲異色，這樣細微的差別也許一般人還不會太注意，但對於在鋼琴教學以嚴格著稱的鄒翔來說，卻是不能忍受的，陸維看著鄒翔的臉色，已經隱隱看出了一絲不快的神色。

兩個插部進行完後，帶有土耳其軍樂明朗、雄壯的特點的主部出現了，對於八度，楊寧的小手顯然有些不太勝任，雖然整體的速度還是按原曲的速度走了下來，但很顯然由於手型的問題，過於平伸的大指和小指不可避免地碰到了一些其他的鍵，從而出現了一些髒音。

楊寧很聰明，在這裡運用了更多的延音踏板，琴箱的共鳴多少掩飾住了這些小問題，也使得鋼琴地聲音更加大了起來。但這種方式顯然是一種不可取的辦法，也可以說是鋼琴演奏的陋習之一。不正確地使用延音踏板，經常會造成和絃重疊，從而使琴聲顯得混亂。

果然，聽到楊寧對這段的處理，幾位評委的臉上都暗自搖了搖頭。

樂曲進行到了第二插部，這段音樂全部用十六分音符快速演奏，要求流暢、輕盈。

以楊寧現在的技術。很顯然對這段難度相對較大的部分不是很勝任。雖然勉強按照速度走了下來，但樂曲要求地那種流暢感和顆粒感卻欠缺了許多。

演奏結束後，彷彿知道自己彈