不過教書也不能太任意妄為了。這部分的內容，他只能花一半多一些的時間來講，另外一些時間，還要提一提教材。如果不提的話，說不定孩子們就完全不去認教材了。然後，在接近下課的時候，還會推薦一些合適他們看的書。因為要系統地講課，他覺得做老師後反而學習得更有方向了。當然他自己閱讀的書也要足夠多，有時候也會有些力不從心——老實說，龍巖能買到的書太有限了。以往雖窮，可是有整個北師大圖書館乃至北京的各個圖書館做後盾，他也不覺得過得拮据。出了學校，看書居然那麼困難。龍巖的圖書館擺的幾乎都是益智性的一般書籍，新華書店裡有2/3以上的書架上擺的是小學生和中學生的教輔。正經的文史哲書籍，只會在新出版的時候被選擇性的進一些，選擇出的結果又都是符合人民大眾審美的。席殊書屋的話，這一類的書倒是比新華書店還要多一些，不過也只多了那麼一些。而且偏重西方哲學研究方面的。那些他看來有價值的書也是常年擺在那兒生灰，進新書的話也不頻繁。他的購書途徑只剩下噹噹網之類的了。不過偶爾，他還是會去書店走走。比如，現在，是暑假中的週六下午四點。暑假上課本來就是額外的，容易招來怨氣的。假如週末還不放假，那就越發可惡了。幸好週末只上週六早上的半天課而已。那位口語老師倒是輕鬆，週末不需要上班。仔細一想，當年他們高中時，是到高三前的那個暑假才開始補課的，而且還是隻補了一個月。高一後的暑假，可是完整地放了兩個月的。學習應該是件可以覺得開心的事才對。過於功利的學習，會導致長大後對學習的興致全失，其實是殺雞取卵的行為。不知從什麼時候開始，高中都變成了升學的通路，而不是真正學習的地方了。容若想是這麼想，不過對有目的的人生他還是很敬佩的。他可不想整天在學生面前高談闊論這些東西，人人的價值觀都不同，也沒有對錯之分。孔夫子雖說：己所不欲，勿施於人。但是他覺得還應該加上一句：己之所欲，亦勿施於人。因為自己覺得對的，不一定別人那兒也是對的。強加於人的話，未免有些霸道。老師這個職業，尤其要謹慎。在人生觀價值觀那些非學術方面，保持中立就可以了。上午上了兩節課以後，他就回家去了。做了一頓午餐忙掉了後面一半的早上時間，和老爸老媽一起吃過午飯睡了會兒小覺，威猛就打電話來約他下午四點左右去逛逛。他三點多就出門，先到新華書店看了看，又去了一趟席殊。沒見到什麼值得買的新書，想著晚上上網訂些書，就從席殊出來了。他剛去牽單車，手機就響了，一看是威猛的電話。他接起來。“你在哪兒啊？”威猛在電話那頭叫著，他周圍很吵。容若看看手錶，四點差兩分鐘。難得那傢伙這麼準時。威猛現在在廈門工作，但時常週末會回家來。原因就是他女朋友在龍巖工作，是什麼市團委組織部的什麼什麼他記不住的職務。威猛大學時在大連上的學，讀的是海事那方面的，畢業後就在廈門海事局工作，如今已經四年了。上大學時他們倆也時常聯絡，偶爾威猛還會來北京玩一下。容若在研究生畢業後，跟威猛說他要回龍巖工作，威猛瞬間開始小人之心了。他斜眼看容若說：你該不是打我老婆注意吧。容若愣了幾秒，說：咦。好主意。威猛就哇哇叫著去拍他腦袋，說：你敢，老子跟你絕交！容若就說：誰在乎你啊，當然是女人重要。女人有實用功能，你有嗎？氣得威猛嘴都歪了。然後容若就喃喃自語說：唉，像我這樣沒實用功能的哥們，在哥們的老婆面前，只能隨便就被絕交掉了。說得威猛轉眼間沒火了，而且心生愧疚，此後每次回龍巖，只要他老婆在忙，他一般會找容若出來玩。比如今天，也是他老婆說要排演什麼去鄉下慰問的舞蹈，就把他撇在一邊。他畫了很久的圈圈也沒人理，只好打電話給沒有功能的哥們了。在先前約他出來的那個吵他午睡的電話裡，威猛喟嘆：龍巖熟人太少了啦。我也不想每次都找你啊，膩死了。然後又說：你真是有病，累死累活讀個研究生，還是北師大的，居然回龍巖教中學。容若就說教中學有什麼不好，你儘管藐視人民教師去吧，遲早有對我們點頭哈腰的一天，除非你練葵花寶典去。威猛叫道你這人怎麼這麼烏鴉嘴。當然是起床氣啦。兩個二十七八歲的老男人有什麼好玩的，還約在中山街見面，要是給他的學生們看見，可不是什麼好玩的事。容若應著威猛的電話說：“我在席殊，你上來還是我下去？”威猛問：“哪個席殊？”“新華書店對面的。”“你下來，我走路，你騎車也。”其實威猛是開小轎車來的，他家也不遠，就在蓮花山附近，騎個單車也不到二十分鐘，出門卻招搖地開著小轎車，時常卻找不到地方停車。到中山街的麥當