，至於是哪兩個人真沒細問過，看來這“柳骨”多半就是說柳公權，後三個字經他一寫，格外崢嶸，連我這外行都看得津津有味，尤其那個“武”字，真是劍拔弩張，看著就帶種。

四個老頭各施絕技完畢，相互一笑，然後齊聲跟我說：“掛起來我們看看。”

而這時我已經把這面校旗仔細地面衝裡摺好小心地揣到懷裡了

在他們的監視下，我只好苦著臉把旗子又升上去，我們地大旗迎風招展，旗中，兩個人勢成水火，最妙的是平分秋色之下居然能讓人有意無意地體會到那個小人兒的奮發精神，形態逼真程度已經超越三維動畫，遠遠看去，簡直就像在杆子上掛了倆真人——挺恐怖的。至於旁邊的字，外行人不作評論，但是後來雖然掛的都是複製品，我們的校旗仍屢遭盜竊，這種雅賊我們抓了不少，但還不能打，因為都是些電視上經常露面的人，最後我們只得把很多畫協書協一些市內知名人士列入本校不歡迎名單

第三卷　史上第一混亂　第八章　洗筆池

更新時間：2008…8…15　22：04：13　本章字數：4197

頭們欣賞了一會旗，都很滿意，吳道子遺憾地說：“在，要不讓他即興賦詩一首，豈不是千古美談？”

我說：“我抽空就把他接回來，他現在跟杜甫在一塊呢。”李白在老張搬回家住以後索性也跟了去，倆老頭現在形影不離。

我帶著一幫大師來到舊校區，中途還瞻仰了一下蘇武老爺子，蘇侯爺對自我發配的生活很滿意，披著老棉祅，手裡緊緊握著他的棍子，在小屋門口支了一口鍋，每天去食堂揀點菜自己熬著吃，相當自得其樂。

隨著好漢們去新加坡比賽，現在的舊校區基本上已經人去樓空，我當眾示範了一些生活常識，然後找到徐得龍，告訴大師們以後有什麼不明白的就問他，徐得龍身為武官，只是對前朝的各位名宿表示了應有的敬意，至於老爺子們，根本不知道所謂岳家軍是何物，也只對他點頭示意。

這就是我們育才現在和以後都要面臨的最大問題之一，來這裡的這些人，除了秦檜，都是英雄、名士、起義領袖，各代傑出之士，我覺得他們相互之間都應該惺惺相惜和睦相處，但目前他們彼此缺乏基本瞭解，尤其是前代對後代；第二，每來一個人我都得從生活常識一一教起，還得回答他們各式各樣奇怪的問題，光腳踏車和燈泡我就解說過不下20次了，這讓我心力交瘁。

所以，我覺得非常有必要在他們和現代人接觸之前先開一個啟蒙班了，包括自我介紹和傳授日用版十萬個為什麼，本來最好的教師人選是李師師。但現在看她肯定是顧不上了，我還得物色一個啟蒙班老師，這個人首先得是已經在我這待過一陣子，熟悉現代生活——我怎麼突然就對招聘會上用人單位要求有三到五年工作經驗有點理解了呢？然後，這個人還得熟知歷史，這樣的話他最好是明清兩朝以後的客戶，像嬴胖子，第一點是符合了。但要他從秦朝開始惡補歷史熟悉各朝名人那顯然是不現實地，再說他要去學歷史，第一課就得學到劉邦是怎麼奪他天下的，這好象不利於五人組內部團結，他能和荊軻相安無事，那是因為從根本上講是他對不起二傻，再說這屬於個人恩怨，放到天下家國那就不一樣了。哦對了，項羽還刨過胖子的絕戶墳，這眼看時間已經過去小一半了，可不能節外生枝了。

我發愣的工夫。一直沉默穩重的扁鵲就像個翻版二傻一樣把電燈的按鈕按來按去，眼睛望著天花板直髮傻，這不怪他，畢竟扁大夫距今2400多年了，咱要穿越到2400年以後，還不定是什麼傻樣呢。

王羲之則對自來水龍頭產生極其濃厚的興趣，他把水擰開，從懷裡掏出毛筆，剛要洗。忽然鄭重地問我：“我洗筆的水是不是就流到樓下去了？”

我一時沒反應過來就點了點頭，王羲之立刻把筆收了起來，說：“那不能洗了，樓下地人萬一要喝了怎麼辦？”

嘖嘖，要不怎麼人家寫的字好呢，思想品質就過硬！那些朝樓下吐過痰的人。你們臉紅不臉紅——反正我紅了一下。

我急忙跟他解釋說這水雖然流下去了，走的是另外一根管道，不礙事，王羲之這才又掏出筆來繼續洗，邊洗邊說：“這下就不用去池塘裡洗了，你是不知道，那池塘讓我長年累月的洗筆，裡面爬出來的青蛙都一色黑，還四腿寫篆字”

眾人：“”王羲之的洗筆池，那好象是一大雅事啊。

柳公權四下轉了轉。指著廁所上的“男女”二字說：“這字也太難看了，盯著