嘴一言不發,只是用深邃的目光從五名剛剛從場上下來的隊員們臉上一一掃過,片刻之後嚐嚐嘆了一口氣,看上去很是心煩地擺了擺手,“罷了,罷了!這場比賽我不要了!”
“那怎麼行?”羅達話音剛落,一直沒有撈到出場機會,也是球隊之前鐵打不動的主力組織後衛7號周成貴焦急地站起身來,目光裡面充滿了上場的渴望,“教練,我們還沒有放棄,你更沒有放棄的理由啊!”
“你們還沒有放棄麼?”羅達這話倒不是在責怪他的隊員們,他既不近視也沒有老花眼,自然能夠看出來不是隊員們不努力,而是他們的努力並沒有換回想要的結果來。絕對的實力差距面前,努力,好像已經變得可有可無了。
“沒有!”周成貴代替五名首發回答道:“我相信大家千里迢迢的來煙臺不是來旅遊的,教練,我們還有機會啊!”
羅達目光中充滿了思考的味道,表情有點木然地看著周成貴緩緩問道:“機會?你告訴我,機會在哪裡?”
周成貴一是愣住了,這場比賽他之所以被羅達按在板凳席上,用組織能力更加出色的廖凱代替他,就是因為他的大局觀很一般,羅達的問題毫無疑問難住了他,躊躇了半晌之後周成貴挺直了身子咬著牙回答道:“教練,不自棄,天不棄!我想只要我們努力,老天爺就一定不會虧待我們的!”
“是麼?”羅達笑了,笑得很苦澀,笑容裡面充滿了悲涼,“不自棄,天不棄!是啊!老天爺還沒有放棄我們,我們就沒有理由放棄!可是老天爺真的沒有放棄我們嗎?如果是這樣,那為什麼會讓我們碰到水雲一中呢?”
水雲一中固然沒有南京九中,清華附中等熱門球隊奪冠呼聲高,但也是全國有數的強隊之一,其實在來煙臺之前,羅達就已經感覺到凶多吉少了,回浦中學是一支怎樣的球隊沒有人比他這個教練更加清楚了,首先回浦中學沒有一個標準意義上的核心球員,在比賽進行到關鍵時刻的時候不知道應該把球交到誰的手裡。第二回浦中學的內線實力太弱了,在浙江省的比賽中這方面的劣勢還不明顯,但到了全國大賽上必將會被無限的放大。以上兩點也就決定了回浦中學是一支擅打順風球的球隊,打順了一切都好說,如果一旦比賽陷入到僵持的局面或者說被動的局面,那麼回浦中學就會非常的艱難。
這場比賽也充分印證了這一點,在水雲一中強悍的防守面前,回浦中學賴以生存的速度優勢並沒有體現出來,相當於瘸著一條腿走路的回浦中學只能賭博一般的在外線扔三分球,而內線吃虧又不能很好的保證籃板球。回浦中學也像是陷入了一種惡性迴圈當中,所以他們才會在半場不到就已經落後了26分之多。
怎麼辦?怎麼辦?這個問題讓羅達很頭疼,在請求這個暫停之前,其實他並沒有想到解決球隊問題的辦法,回浦中學的被動其實根本原因並不是主觀原因造成的,客觀上的實力差距才是導致這種被動的主要原因。
和回浦中學這邊的愁雲慘淡相比,對面水雲一中的休息區則顯得很輕鬆也很愉悅,成軍以來,水雲一中還很少體驗過大比分領先的局面。徐建業已經狠下心來要對敵人展開一場屠殺,所以他不但沒有要求隊員們松一點,反而是在暫停的時候有給他們唸了一遍“緊箍咒”。
如果沒有主客場迴圈的賽制,如果一場比賽就能夠直接淘汰對手,那麼徐建業並不介意在大比分領先的情況下適當放水,可是既然賽制決定了他們還有一個“危險”的客場要打,那麼就只能隔空對羅達教練說一聲抱歉了。
暫停結束,羅達把鬥志盎然的周成貴換了上去,把身心俱疲已經會心絕望的廖凱換了下來,周成貴也果然沒有讓他失望,上場之後就連中兩記高難度三分,也幫助球隊穩住了局面,沒有讓分差進一步拉大。當然,燕凌風隨後就加強了對他的盯防,這也導致了回浦中學只能守住這個分差,而沒有縮小分差。
上半場比賽結束,54:30!
帶著24分的領先優勢,水雲一中的隊員歡喜鼓舞地返回了更衣室。凡事都要講究一個“開門紅”,如果說這場比賽之前,他們還對全國大賽有著那麼一點點恐懼的話,在這半場比賽結束之後,他們就完全輕鬆了下來。回浦中學怎麼說也是一省冠軍,實力不過爾爾,他們還有什麼好害怕的呢?
徐建業心裡面自然也很高興,但是表面上他必須要做出一種謹慎對待的樣子,這不是裝比,而是一個合格的主教練必須要有的氣度,勝不驕敗不餒,現階段的隊員們或許還做不到,但是他這個主教練卻必須要有這個覺悟。