樣“逆天的效果”，魔法水平一直不溫不火。於是，齊御又把《冥想書》丟給了李娜莉，讓她自己好好研究，爭取自學成才。

說起來，齊御的兩個學生，都是自學成才的，齊御所做的事情基本上就是提供她們一個良好的環境，屬於放養似的教學。

這個老師當得相當不靠譜。

還好兩個學生都相當爭氣，在無限空間歷練過的李娜莉不用說，哪怕不動用自己的異能，不“化貓”，整個地球可以打得過她的人都不超過十個。

而小櫻的話，雖然實力一般，但是架不住人家可愛啊，一張張庫洛牌甩出去，不用多大的威力都可以讓人的心給萌化了。話說，無數民眾因為齊御有著小櫻這個可愛的弟子，愛屋及烏，紛紛表示我們的王應該是個好人，讓齊御差點憋出了內傷。

很想告訴那些人，自己骨子裡面其實是個暴君，一個不高興分分鐘玩壞地球給你看，反正分分鐘就可以重建。

總之，現在地球朝著“高武高魔高科技”的方向飛速發展著，不帶任何停留著。

偶爾透過空間裂縫跑到地球的怪物們還來不及瘋狂一把，路邊的阿姨都可以直接“單手禽妖”了。

“看樣子，應該把破碎的空間法則修復了。”回到地球之上，齊御坐在客廳的沙發之上，暗道。

齊御學會空間魔法的時候其實就可以修復這破碎的空間法則了。不過本著“有壓力才有動力”的想法，為了讓地球高速發展，以面對以後可能是“星際文明”或者“位面文明”的敵人，齊御覺得還是讓那些怪物繼續在地球上蹦噠比較好。

不然以地球那近乎完美的生活環境，齊御還真擔心大家就這麼舒心的生活下去，然後就變成了整天無所事事的廢物。

齊御自己曾經也是一個懶人，若不是有