按說，在一年級的學生中，華仙剛好六歲，是年齡最小的學生之一，也應該是最聽話的學生。老師怎會知道華仙不是個省油的燈呢，平時，身邊聚集著一幫娃子，只有她欺負別人的份，受別人欺負的滋味，想都沒想過。這一上學，來到大娃子們中間，那幫追隨者們沒有跨進學校的門坎，只單力薄，再充老大，可就沒有市場了。時間一長，受大娃子欺負，那是在所難免的了，受到挑釁和威脅，已是家常便飯了。一次，華仙實在忍受不住對方的蠻橫無理，就和一個大她三歲的男娃，擺開了陣勢，兩次，都讓這個男娃給摔倒了，為了煞這口氣，華仙狠狠地咬了男娃一口，男娃一邊大叫：“你屬狗的？”一邊衝華仙打了兩拳，這兩拳，可把華仙打痛了，這口氣說什麼也咽不下，她暗自尋找機會，一定要報這兩拳的仇。晚上，她跟媽媽說了，一個叫樹墩的娃子打她，她都不敢上學了。媽媽說：“別怕，你該上學還上學，明天我告訴他媽媽，他保證不敢再欺負你了。”

第二天快下學時，華仙突然把手舉了起來。老師把她叫起來：“華仙同學，你有事嗎？”

華仙站起來說：“老師，我明天請假”

老師問：“為什麼請假呀？”

華仙答：“我明天感冒，所以必須今天請假。”

“今天感冒沒有？”

“我說是明天感冒。”

老師有點大惑不解：“你說什麼？你是說你，明天感冒？”

“對呀。”

老師強忍住笑，故意問：“你怎麼知道你明天會感冒？”

華仙理直氣壯地回答：“當然知道了，不然，怎麼會提前跟老師請假呀。”

“這種事我到是第一次聽說，還有給明天可能得的感冒請假的。”同學們轟堂大笑，這可是多少年來第一次聽到的新鮮事。

華仙板起臉來：“笑什麼笑？笑什麼笑？少見多怪呀？”

華仙不滿意老師對樹墩的處理，如果老師也能打他幾板子，華仙就不會跟老師在課堂上鬥氣了，也不會找到明天感冒的理由請假。

“那你明天再請假吧。”

“廢話，明天感冒了，來不了了，還能請假嗎？”

大家聽完這句話，差點把房蓋笑翻。看大家吵嚷不休，笑聲不斷，華仙來個快刀斬亂麻：“老師不說話，那就是同意了，謝謝老師。”

這句話剛說完，她光著腳丫，衝出教室，頭也不回地跑了。老師既哭笑不得，又無可奈何，這是他當老師以來，第一次遇到的、為淘學找出冠冕堂皇、而不合情理藉口的第一人。

各位有所不知，華仙請這個假，是早有預謀的。就是為了請明天的假，才編了一個明天感冒的理由，她一旦想好了請假的理由，才不管理由正不正確，合不合乎情理呢，想好了，就得說出去，說出去，就得讓老師同意，老師同意了，不上學就合法了，這就是華仙的思維邏輯。她請假的事，誰也沒告訴，連媽媽都不知道。

早上，她仍然揹著書包出去了，不過，這書包裡裝的不完全是書，而是有爺爺當年當瓦工時用過的釺子，鑿子，瓦刀，砍刀之類的東西。她悄悄地躲在沒人看見的地方，窺視著樹墩家的大門。當她確認這家一個人也沒有、鄰居們也都將自家房門鎖好了時，她便來到樹墩家的門口，從書包裡拿出工具，開始操作起來。她連鑿帶挖，動作嫻熟，手腳麻利，把地道戰裡馬家河子，高家莊，趙莊民兵挖地道，埋地雷對付鬼子的辦法，都使了出來。不到半個時辰，就挖出一個四十厘米見方，深三十多厘米的陷阱，然後，修了一個小臺階，用草棍搭在這個臺階上，草棍上面覆蓋一層土，土的上面和周圍，都用蒿草掃平，讓陷阱的上面和陷阱周圍環境一致，算是偽裝成功。華仙從各個方向看了幾次，確認很難分辨哪是實地，哪是陷阱以後，浮土扔在路旁的溝裡，經過一番整理，背上她的書包，一蹦一跳地玩去了。到了下課時間，她像循規蹈矩的學子一樣，回到家裡，正齊八景地坐在飯桌上，狼吞虎嚥地吃起她的飯來。

正在全家人專注吃飯時，樹墩的媽媽，一瘸一拐地進來，衝著媽媽說：“嫂子，快給我看看，不知哪個缺德鬼，在我家門口挖了一個坑，我下工回來晚了，忙著給娃做飯，著急忙慌地往門裡進，一腳就踏進坑裡，踏過以後，這腳脖子就不聽使喚了，嫂子，給我看看，要不要緊。”

華仙知道，這是她挖的陷阱立的功，本想摔得樹墩上不了學，誰知讓他媽媽攤上了，她心理還真有點過意不去，她裝作毫不知情的樣子，關切地看著媽媽正在揉動的那隻受