著女孩的那個可愛的書包。

時間或長或短，已經成了習慣。

男孩心中沒有奢望，沒有任何交集的生活無法讓他奢望，他喜歡靜靜的看著，看著他一個人。

轉眼一學期過去，新的一學期開始。

陽春三月，某個週六的晚上，男孩和舍友同往常一樣去網咖玩。在經過排球場的時候，男孩再次碰到了打羽毛球的女孩。這個時候，女孩對面多了一個男孩。

看到眼前的場景，男孩突然有了一種心痛的感覺。

似乎，什麼珍惜的東西正離他遠去。

燈光下，在舍友的歡快聲中，男孩神色黯淡，這個時候只能他自己默默的品嚐著這種心痛。

從來沒有得到，就不要談失去。

男孩很喜歡這話，卻沒有做到。

男孩漸漸喜歡上了寫詩，在詩裡面抒發自己的感情。男孩不願去想那些讓他難過的事情，把自己的時間全部用在詩詞的咬文嚼字上。

一首詩過後，又是前所未有的孤獨。

舍友們很喜歡男孩寫的詩，男孩笑成自己的詩是“某體”，出了他沒人知道他詩裡面表達的是什麼意思。

後來，男孩知道了那天見到的男孩不是女孩的男朋友。男孩已經沉寂的心又有了復甦的痕跡，但男孩知道，他和她還是沒有交集。

剩下的日子依舊是偶爾看到，遠遠的凝視。

男孩的心也日漸的惆悵，更喜歡寫詩。

或許是上天的註定，大一要結束的時候，女孩進了男孩所在的社團，兩人的交集才真正開始。

男孩對女孩的到來感到欣喜，但是性格內向的他沒有和女孩說話，只是靜靜的看著。

一年的時間，女孩沒有了背書包的習慣，沒有了那種可愛的感覺，但男孩依舊忘不了，男孩知道他喜歡上她了。

在男孩和女孩還沒怎麼說過幾句話的時候，大一結束了。

一年的時間，男孩變得成熟了不少，但依舊沉默。

大二開始，新的校區，新的環境，男孩和自己的朋友開始了新的生活。社團的活動漸漸多了男孩和女孩見面的次數也多了。

兩個人的話也越來越多，男孩知道自己不善於表達，一直在聽，在感受，在沉淪。

冬天到了，下雪了。

操場上滿是雪，社團的常規活動因為下雪所有人都沒來，只有男孩和女孩他們倆。

對面相談，互相聊著以前的趣事。

男孩總是習慣性的躲避女孩的目光，他怕她會看到他的心。

他害怕一旦說出來連朋友都不是……

男孩看了看天說，明天不會再下雪了。

他說對了，明天沒有下雪，他和她也再沒有這樣單獨的機會。

男孩從未告訴過自己的舍友自己喜歡的女孩叫什麼名字，他怕他們去圍觀，去指指點點，對於不確定的事情，男孩說的很少，正如他不知道女孩的心，他不知道該如何表達。

聖誕節，社團賣蘋果，男孩藉機送了女孩一個蘋果。半開玩笑送的……

男孩看的出女孩沒往其他地方想，他真的希望女孩往深的地方想想，然後收下這個蘋果，但是她沒有。

期末開始很快就到了，所有人抓緊時間複習。

女孩說學不下去，男孩說我可以督促你一下，互相促進。

之後，兩人一起復習。

男孩早起站位，佔女孩偶爾說過的喜歡的教學樓，而那個教學樓裡都是考研的……

男孩在女孩面前總是極力的表現自己，想逗女孩笑，後來他才知道他當時的表現是多麼的拙劣。

沒幾天，男孩在女孩眼中看到了厭煩，在一次男孩沒佔到位的時候說要在宿舍複習。

男孩說，好。

之後男孩再次佔到了位，告訴女孩位置，結果，兩人沒有再坐到一起……

每天晚上男孩都會給女孩發簡訊聊天，有時候都是無話找話說，男孩只是想和女孩聊天，每天的聊天，永遠的聊天……

期末考試結束，男孩留校有事。在女孩回家的那天用電話送行，他很想去送送她，女孩說不用。

在女孩去火車站必經的路上，男孩不停地張望，期望能看女孩最後一眼，等了一上午都沒能等到。

後來，男孩才知道，女孩從另一條路已經回家了……

和女孩在一起的日子男孩想到了未來，男孩想如何可以讓女孩過得更好，於是沒有任何經