國青少年鋼琴比賽共有來自全國各地的1名參賽選手進入了今天的決賽。首先，讓我們對這些透過預賽的選手表示熱烈的祝賀和衷心的祝願，祝他們在接下來地決賽中取得更好的成績！”待臺下掌聲稍稍平復之後，主持人繼續道：“首先，請允許我介紹一下擔任今天比賽的評委，他們是分別是：中央音樂學院鋼琴系主任，著名鋼琴家、鋼琴教育家朱光祥教授。隨著主持人的介紹，坐在評委席最中間的朱光祥教授站起來向臺下的選手和觀眾鞠了一躬。看著這位年逾七旬的著名鋼琴教育家，我的心裡油然而生一股崇敬。朱光祥1928年出生於德國漢諾威，是新華夏國第一位在國際比賽中獲獎的鋼琴家。同時也是中央音樂學院的終身教授，是當今在國際樂壇中最具影響和權威地鋼琴演奏家、教育家，20世紀最傑出女性之一，被盛讚為“鋼琴教育的靈魂”。她一生從事鋼琴教育四十餘載，親自主持編寫過數本鋼琴教育的權威著作，實在可以算是華夏國鋼琴教育的元老極人物，說其為中央音樂學院鋼琴系的鎮院之寶也不為過。此刻，雖然這位看似慈祥的老人已經年逾七旬，但從其飽滿的精神面貌和一臉的熱情神色，絲毫看不出有任何一絲老邁的跡象。令人油然而生一股敬佩之情。主持人的介紹仍在繼續，第二位起身向大家示意地是著名鋼琴教育家寧志遠教授。看著這位精神矍鑠的老人家，我感到十分親切。雖然沒有親自得到過寧志遠的教導。但對這位中央音樂學院的知名音樂教授，著名的鋼琴教育家。我卻並不陌生。前世我在練琴的時候，所購買的車爾尼鋼琴練習曲示範VCD，從最基本的599到最高階的740，都是由寧志遠主講的。因此對這位教學態度嚴謹，技術要求嚴格的鋼琴教授有著十分深刻的印象。寧志遠可以說是學院派的典型代表，她在演奏中強調手指地主動性和手型的規範性，因此從演奏效果上看極為賞心悅目。雖然我現在地演奏方式並不完全是學院派的，但寧志遠的這種鋼琴理念對我的幫助卻非常之大。接下來的幾位評委分別是：中央音樂學院附中校長曾志峰教授。中央音樂學院附中副校長黃偉海教授。首都星海鋼琴集團黨委書記李愛民，中央音樂學院附中鋼琴學科主任張進明教授。中央音樂學院附中辦公室何榮彬。看著這一位位耳熟能詳的著名鋼琴演奏家和教育家，下面的琴童和家長都是一臉激動。這些人坐在一起，可以說代表了全華夏國鋼琴藝術的最高水準，他們出現在星海杯專業組的評委席上，也客觀說明了星海杯的高水準和權威性。

“李利，這幫人都是誰啊？我怎麼一個也不認識啊。”我身邊的冷秋霜看著主持人這麼一通介紹，感覺有點無味，悄悄地問我道。

“這幫人可了不得，全是全國鋼琴界的大神級人物啊。”正看得激動的我，一不小心又蹦出了後世一句網路用語。

“呵呵，大神級，這說法有意思，他們這麼厲害啊。”冷秋霜一臉好奇地問道。

“那當然。”我一邊看一邊說道，此時，朱光祥正在代表評委席進行講話。雖然兩人說話的聲音很小，但一邊坐著的白冰仍然聽了個一清二楚。對於從小學習鋼琴的她來說，臺上這幫鋼琴權威自然是熟悉得很，甚至有些私下裡和她的關係還十分密切，此刻聽到這個叫冷秋霜的女孩子居然在這種場合問出這樣的話來，心裡不禁有些好笑。鋼琴比賽沒有多少開場的繁文縟節，朱光祥講完話之後，比賽就正式開始了。專業組的比賽共分三組，分別是專業一組，專業二組和專業三組。組別的劃分是按照年齡來的。專業三組的要求是12週歲以下，即少兒組，每人演奏至少四首曲子，即一首練習曲，可以是車爾尼Op。740（卡爾車爾尼是貝多芬最得意的學生，貝多芬曾在1801年1803年的三年間免費教他彈奏鋼琴。他對於貝多芬的作品積極宣傳，並在他的作品500號《鋼琴理論及演奏大全》的第四冊的第二、三章中論述如何正確演奏貝多芬的作品。他能夠背奏貝多芬的全部鋼琴作品。車爾尼作為一名鋼琴教育家，培養了弗蘭茲李斯特這樣的學生。他免費教李斯特彈琴，李斯特也說：“我的一切都是車爾尼教我的。”作為一名鋼琴教育家，他一生寫了無數鋼琴練習曲，是學習鋼琴的學生聯絡的基礎教材。他的地位在於在貝多芬時代和現代鋼琴演奏架起了一座橋樑。）中的作品或莫什柯夫斯基、肖邦和李斯特的等等，第二項也是最重要的一項是奏鳴曲一個快板樂章，選曲的範圍有克萊門蒂和海頓、莫扎特、貝多芬等，最後要求自選樂曲23首（中外樂曲均可，其中必須包括一首格里格抒情樂曲），這也是為考查小選手的樂感而專門設計的。隨著主持人宣佈比賽開始，第一位