不得不說，方炎老師真不是一個勤快的教職人員。

“有人知道嗎？”方炎的眼神環顧四周，再次出聲問道：“什麼是功夫？”

“南拳和北腿，少林武當功功夫就是咱們的華夏武術。”

“功夫可以打人，可以防守…”

“周星施的電影就是《功夫》…”

………

看到方炎是真的在詢問這個問題，學生們立即被吊起了百分之好幾百的興趣，各種稀奇古怪的答案紛紛被拋了出來。

剛剛開始是十幾人回答，然後是幾十人回答。最後所有的學生都在搶答和爭論，大教室裡再次吵成了一鍋粥。

方炎伸手下壓，示意大家安靜下來，說道：“大家的答案都沒有錯。功夫是南拳和北腿，是少林武當功，可以打人可以防守，也是周星施的電影今天晚上，我就帶領你們領略我們華夏博大精深的國術世界。我要讓你們知道，什麼才是真正的功夫。”

方炎招了招手，十幾名身穿黑色短褐手持軟刀的男人衝了上來。為首的正是隔壁輝煌武術學校的王派教練張琛。

張琛一人獨站在前面為尖刀，其它學生分散開來排列成一個漂亮的扇型。

激昂的音樂響起，一個男人動聽沉穩的聲音響徹全場。

“昏睡已百年國人漸已醒…”

啊…

學生們尖叫出聲。

為這華麗的場面，為這熟悉的歌聲。

“喝…”

張琛一刀劈出，驚天動地。

“喝……”

身後的十幾名學生同時持刀劈出，力破蒼穹。

“睜開眼吧小心看吧，哪個願臣虜自認”

“喝”張琛頭頂盤刀，身體一百八十度空翻。

“啊……”十幾名學生同時頭頂盤刀，身體一百八十度空翻。

“開口叫吧高聲叫吧，這裡是全國皆兵、歷來強盜要侵入，必送命…”

音樂越發的熱血澎湃，張琛率領武校學生表演的刀陣也越發的精彩刺激。

音樂是刀陣的背景，讓刀陣更顯氣勢。

刀陣是音樂的**，讓音樂擁有了不羈的靈魂。

音樂蒼涼悲壯，卻又蘊涵著無窮盡的力量。

刀光劍影，男人們的暴喝聲音，又讓這個世界充滿了希望，讓在場的每一個人都充滿了必勝的信心。

“萬里長城永不倒，千里黃河水滔滔”

第214章、再賤！再賤！再賤！

第214章、再賤！再賤！再賤！

“江山秀麗疊彩鋒嶺…”

“喝…”

刀陣不停的轉變陣型。刀光閃爍，人影綽綽。

“問我國家哪像染病…”

“喝……”

張琛手持長刀在舞臺上連續十六個空翻，翻轉的同時，手裡的長刀還在不停的變招，挽起一朵朵漂亮的刀花。其它學生緊隨其後跟著十六個空翻。

“衝開血路揮手上吧，要致力國家中興”

“豈讓國土再遭踐踏，這睡獅漸已醒…”

“喝喝喝喝……”

張琛和學生合為一體，如千花觀音般擺出一條讓人防不勝防的剿殺長龍。

長龍在舞臺上奔騰飛舞，氣勢強大，所向披靡。

……

音樂結束，刀陣停止。

張琛大手一揮，身後的學生們小碎步靠前，以他為核心，排列一道整齊的人牆。

“敬禮。”張琛高聲喝道。

所有人單手揚刀，刀刃翻外，刀尖直刺禮堂的屋頂。

嘩啦啦

臺下掌聲如雷。

張琛帶著徒弟們退下，臺下學生們的心情仍然興奮不已。

“太帥了。剛才那些耍刀的真帥啊…”

“好厲害，這才是武術，真正的華夏功夫…”

“就是剛才那群傢伙經常揍我們……”

……

“功夫是什麼？”方炎出聲問道，這一次卻並沒有等待大家的答案，自顧自地給出自己的答案：“不僅僅是打人和防守，不僅僅是搏擊和運動。它是華夏文化、是民族自信、是不屈的靈魂、是戰無不勝的資本。”

“我們學習的課文《鴻門宴》裡，項莊舞劍，意在沛公。這句話很明確的告訴我們，項莊必然是一個劍術高手。如若不然的話，范增為什麼要召他進去‘舞劍’企圖殺害劉邦？”

“樊噲