中午，齊遠回到家的時候還在垂頭喪氣，齊奶奶好奇，她這個小孫子，雖然成績差，但是性格非常樂觀，考倒數第一也是笑呵呵的，什麼時候有過這樣的狀態啊。

“怎麼了？跟同學吵架了？有人欺負你啊？”

不至於吧，他們這個班的學生她基本上都認全了，頂多調皮搗蛋，沒有那真正壞心眼的孩子啊。

“唉，我被江圖害慘了。”

“江圖？她能害你什麼啊？”

齊遠把早上的事情跟奶奶說了一遍。

齊奶奶笑得差點上不來氣。

齊遠一邊氣的跺腳一邊幫奶奶順氣。

“奶奶，我還是不是您最愛的孫子了？您怎麼也看我笑話呢？”

齊奶奶笑得捂著心口哎喲哎喲，抽空回了一句：“這不是挺好嗎？難得你倆想著要進步了，奶奶得表揚表揚你們。”

他們家人的習慣就是自己雞自己，不雞別人不雞娃，齊遠一向懶散，又隨遇而安，考倒數也很開心，他們也不怎麼管，只要孩子不學壞就行。但是現在，既然孩子要上進了，他們還是可以配合一下。

齊遠不太自信：“萬一沒做到怎麼辦呢？”

“你還沒有盡力去嘗試，怎麼就知道不行呢？凡事只有試過了，只有努力過了，才能知道結果。再說了，就算你盡了最大努力，也沒有前進十名，而是前進了八名九名，甚至只前進了三四名，你難道覺得大家會因此而嘲笑你嗎？不會。他們依然會為你的進步而鼓掌。”

齊遠點了點頭。

“好吧。江圖說她哥會給我們補課。她哥成績很好的。她哥給她講完了，她再給我講。”

齊奶奶：“……”

這二道販子的講法，靠譜嗎？

“對了，江圖今天給我帶了花生糖，是她哥自己做的，我嚐了一塊，可好吃了。”

齊遠開啟書包，拿出了包花生糖的小紙包，拿出一塊糖塞到齊奶奶嘴裡，讓齊奶奶拒絕的話都沒來得及說出口。她不愛吃甜的。

但是，這花生糖還真不太甜，就是越嚼越香。

她吃了一塊，忍不住又吃了一塊。

然後才反應過來，跟齊遠說道：“你怎麼能收江圖的東西呢？”

齊遠：“……”

您要不要把嘴裡的東西嚥了再說話？

“江圖跟我說，她現在日子好過了，她哥又疼她，什麼好的都想給她。她也想跟我分享，就像我以前跟她分享東西一樣。”

齊奶奶：“是個好孩子。”

雖說施恩莫望報，但是誰不希望自己幫助的孩子是個知恩圖報的呢？自己的好意被別人接收到，並被人放在心上，這對於她來說，是一件非常令人愉悅的事情。

食品廠。

江圖把她的雄心壯志告訴了江宏。

江宏對此是絕對支援的。

他笑著拍了拍妹妹的腦袋，說了句“加油”。

同時又覺得整個人都沉甸甸的，他捂著胸口，覺得壓力山大。

他妹要前進十名啊！

他得好好琢磨琢磨教學方案了。昨天教了一天，就讓他心力交瘁，可能是他不擅長講課，他得好好想一想，該怎麼教才能讓他妹儘快掌握知識點。

所以，江宏也重新拿起了初中課本。他要自己先把東西吃透了，才能掰開了揉碎了講給孩子聽。要是他自己都一知半解、似懂非懂，只知其然不知其所以然，那教學效果就會大打折扣。

下午課間，江圖就開始給齊遠補課，講的是昨天的內容。

齊遠：“……”

他還是有點接受不能。他和江圖就是輪流坐倒數第一寶座的，讓江圖給他補課，這不是開玩笑嗎？

但是看著江圖自信滿滿完全不知道自己幾斤幾兩的樣子，他也狠不下心對她進行語言打擊，只好坐那兒聽她講。

結果這一聽不要緊，他發現自己竟然能聽懂！

齊遠：“！！！”

這是什麼人間奇蹟？為什麼老師講的他聽不懂，江圖講的他就懂了？不會是江圖講錯了吧？他的腦子接收不了對的，但是對於錯的接收良好？

他一臉疑惑的看著江圖，說道：“咱們怎麼確定你講的是對是錯呢？”

江圖：“……”

她威脅道：“你再說一遍？我怎麼可能講錯？”

齊遠拿出了不怕死的精神，他表示：“你講錯的可能性比講對的可能性要大吧？”

江圖