“你可有什麼辦法？”

若放在以往，衛玠未必有辦法。但恰好這日和太子聊天時，讓衛玠想到了武則天，又讓他回想起了他遠在魏興郡時那一閃即逝的靈感，如今正好可以給小公主和太子找回場子。

即便衛玠和小公主並無交集，他也看不下去有人這麼欺負一個什麼都不懂的孩子。

但是有人卻比衛玠更快——拓跋六修。

太子上學，一日文科，一日武科，勞逸結合，這是衛玠想出來的，晉惠帝只會舉雙手贊成，表示很好很好，順便大方的也給了拓跋六修一個能夠教導太子的虛銜。

這位新晉的太子太師，在聽到有人再一次在太子耳邊鼓吹佛道之爭後，當機立斷，把爭辯的幾個伴讀都給拿下了，表示他不聽對錯，各打五十大板，管你是佛教還是道教，一律嚴懲。日後誰若再擾了太子學習，當以此例，絕不放過！

皇后在衛玠悄悄給遞了訊息後，也藉由拓跋六修的動作來了靈感，不管伺候公主的是誰，但凡敢當著公主的面爭論這些的，都算是教歪了公主，先打了再說！

衛玠沒處施展，有些心塞，他問拓跋六修：“你怎麼知道我要做什麼的？”

“‘自今僧及道士敢毀謗佛道者，先決杖，即令還俗。’這武則天的旨意，還是我說給你聽的。”

武則天雖然捧著佛教，卻也不想因為它們之間的爭辯動搖國本，便乾脆禁止了佛道互相詆譭。不管是誰說對方的不是，都一律打一頓，然後嚴令其還俗。

就問你怕不怕！

只能說，武皇威武。

有些時候吧，就是該這樣的霸氣，既然暫時說不通，那就不用說了，先各自打了板子，當你們都被打的閉嘴了，我再說。

拓跋六修無奈的親了親衛玠的臉：“這辦法好是好，但是過於霸道了，不利於你在太子面前經營的君子形象。所以，夫人有事，就讓為夫服其勞吧。”

衛玠先是高興於拓跋六修對他的瞭解，又是感動拓跋六修對他的細心，然後就是……：“誰是夫？”

拓跋六修，你這是要上天，還是準備和你的右手過一輩子？！