紅色的線條，畫了又畫，點了又點，藍色的線條，畫上又擦了，擦了又畫上。最後又擦了。再看北方：瀋陽、哈爾濱、長春相繼失去，都畫上了藍線，藍線畫得很快，一下子就到了長城沿線。去年“一·二八”敵人又在上海登陸，也畫上了藍線。

江濤向老夏瞧了一眼，心上生出異常矛盾的心情。江濤對老夏的為人，一向是尊重的。

他是井陘人，父親和哥哥都是礦工，是共產黨員。老夏自小受著樸素的階級教育，入黨以後，才考上第二師範讀書。這人成天價不言不語，淨愛考慮問題。一年到頭穿著母親親手做成的家做鞋、家做襪子。穿著一件退了色的老毛藍粗布大褂子。他為人樸素、熱情，對黨負責。第二師範幾次學潮鬥爭的勝利，是和他的領導分不開的。由於他掌握了靈活的策略，第二次學潮從開始到結束，只三天時間，教育廳調走了腐敗的校長，得到空前的勝利。到了目前，蔣介石反動派在策略上有了新的變化，可是他還是停留在舊的觀念上，不能望前躍進一步，使鬥爭走到目前的困境！江濤想到這裡，不願再想下去，說：“我要上崗去。”就走出來。

老夏站在門口，看著江濤的影子，完全隱沒在黑暗裡，才走回來，坐在床板上休息。他眨起黑眼睛考慮問題，一想到要離開學校，把學校交給敵人，他想，群眾不同意，他也不忍這樣做。

他正在待著，崗上的同學送了信來，外邊把信拴在石頭上，隔牆投過來。老夏拆開信一看，倒退幾步，靠在牆上。拿著信的手，索索地抖著。他用手掌捂上眼睛停了一刻，才開始看下去。

學聯決定：“在河北平原上，在滹沱河與瀦龍河兩岸，開展抗日救亡運動，不能死守學校。決定抽調二師主力轉入鄉村，去開闢廣大鄉村的抗日活動。”老夏是個性子強的人，是個好黨員，他吐了一口長氣下定決心說：“執行決議！”

自從江濤和老夏談話以後，還在考慮：這是不是右傾思想？是不是動搖？又進一步分析這種思想的根源和前途，才把這個念頭否定了。看到學聯的決定以後，立刻肯定說：“一點不錯，是正確的。”他緊皺的眉泉，驟然間舒展開來，臉上開朗了。江濤拿著這封信走上北樓，去找張嘉慶。張嘉慶正在睡著，他笑微微地把這封信放在他的手上。

不等張嘉慶看完，江濤說：“我十分擁護學聯這個措施！”他眼瞳上閃著光亮，一面踱著步，說：“學校事小，抗日事大。被困在學校的牆圈裡，就不如到廣闊的鄉村去開展抗日救亡運動。”

張嘉慶看完學聯的決定，聽說要放棄護校鬥爭回到鄉村去，騰地從床板上坐起來，瞅了江濤一眼說：“要防止為失敗情緒走私吧！堅決保衛抗日堡壘，保護青年學生的利益……”

他又伸起手掌，一劈一劈地說：“反動派要想餓死我們？只要我們剩下一個人，也要去衝公安局！”他氣呼呼地說著，急躁得眼裡流出淚來。

江濤看見嘉慶激憤的樣子，他明白他的思想情況。可是，這種革命的熱情多麼可貴呀，卻在這裡浪費了！他說：“我們應該從大處著眼，操場上長不出糧食來。”

張嘉慶一聽到相反意見暴跳起來，拍著床板說：“腦袋都掛在腰裡了，慢說是飢餓！沒飯吃跟我張飛說！”他大言不慚，把褲角向大腿上一捋，兩隻手拍得胸膛和大腿呱呱響。他不願離開學校，把學校比做母親，嬰兒離開母親就會死亡！

江濤聽張嘉慶談話帶著氣憤，悄悄走到窗下，呆呆地站了一刻。窗外的柳樹，翠綠的、蔭暗的影子映在他的臉上。他伸出手，在窗玻璃上敲出銅鼓的音律。這種節奏，表示一種複雜的心情。他想不出，用一種什麼樣的語言，才能把這種心情說出來，才能打動張嘉慶的心。他轉過身來，一字一句地說：“為了遠大的抗日圖景，為了儲存革命的種籽，積蓄力量，我認為革命有進攻也有退守，有迂迴也有曲折，一頭碰南牆只有失敗。敵人從表面上看，也許認為我們是退卻了，失敗了，可是這把種籽，即便撒在乾土上，一經春雨的澆淋，就會滋生出千百棵幼芽。開花結籽，經過風吹日曬，就會收穫到勝利的糧食。相反，我們要是失去這把種籽……”他反覆說明儲存抗日力量，儲存革命種籽的重要。

不等江濤說完，張嘉慶從床板上站起來，撇起嘴說：“我那天爺！又是迂迴，又是曲折，那我們為什麼不照直走呢？怕流血嗎？怕死？我什麼都不怕，更不怕黑暗勢力給我一具枷鎖！”說著，他又想：“你這麼走，他說那麼對，你那麼走，他又說這麼對。不是‘左’傾就是右傾，革命好難呀！”

江濤又意