應該啊！”

“是啊，要是有時間，我想在現實中去鄉下看看，我們吃到嘴裡的每一粒糧食，到底凝結了多少辛勞的汗水才生產出來的。”

“這堂課真心很不錯，就連我這個中年人，都很有啟發，不愧是空間的教學，不愧是空間選出來的校長，這水平，真心不錯！”

“我覺得，校長的水平不錯是對的，更重要的是，虛擬教室的功能實在太強了，竟然可以將文字，化為真實的畫面，而且讓學生都能參與進去，這樣的教學，只要不是傻子，肯定都能領會課本的內容，現實世界，要達到這種水平，估計再過百年也難。”

“自家的孩子，捨不得讓他累著，交給空間，是最正確的做法！”

“是啊，我家那小祖宗，以後就交給空間了，我想，不要多久的時間，空間就會還給我一個全新的孩子！”

一句句好評，不斷的傳入王剛的耳朵裡，王剛臉上帶著微笑，心中終於鬆了一口氣。

其實，王剛也害怕，玩家無法接受他這樣的教學方法，不過現在，雖然這些家長，此時看向孩子的眼神中，有些心痛，但是真正跳出來阻止的，卻一個都沒有。

反而，大多臉上都帶著欣慰的笑容！

這一堂課上，王剛將虛擬教室，種種的功能，全部演示出來，為的是讓老師們有個參照。

“好了，各位，以後的課程，就讓新的老師給你們來上，現在下課，今天的課程結束，想要應聘老師的玩家，請你們待在座位上，我有事情，需要宣佈。”

接下來，王剛按照這200玩家的意志，將他們分成了語文，數學，自然，社會，英語教學組。

因為學校教學規模的關係，每一個科目，只有兩個人能真正的馬上開始上班教學，共計八人，其他的應聘老師，暫時只能和普通玩家一樣。

而如何選擇老師，王剛心中早就有了腹案。

讓他們上課！

讓這些老師，分別給學生上一堂課，按照在課堂上的表現，由學生和學生的家長來投票，選擇老師！

學生，是和老師接觸的第一線，他們，絕對有選擇老師的資格，而且，王剛還準備，在每個學生畢業的時候，都讓他們給上過他們課的老師打分，若是大多數學生不喜歡，認為這個老師不合格，那這個老師也就做到頭了，會被王剛掃地出門。

一人一節課，200多人，就是200多節課，以每天6節課來算，需要34天的時間。

這麼長的時間，王剛自然不可能守在這裡，他在現實中，煉製的那一件神器，已經到了關鍵時刻，快要成功！

而且，這裡有那麼多的老師和家長，王剛也很放心，留下化妝而來的這個校長分身，他的主意識已經回到神格之中。

這件神器的煉製，王剛從得到機械計算神職，就已經開始，而只要這件神器煉製成功！

空間和現實的連線，將會更加的緊密，這件神器，也是王剛計劃中，無比重要的一環！

第67章　神力衛星

虛擬教室，只差選出最合適的老師，現在王剛退去，也算是完美收官，沒有遺憾。

此時的王剛，出現在現實之中，面前一個直徑大概一米的充滿科幻感的圓球，立在王剛屋子的正中央。

從晉升為2級信仰神，得到機械計算神職開始，王剛就開始煉製這一件神器。

以其說是神器，還不如說是高科技和神力結合的產物，這個像是衛星一樣的東西，其實，王剛並沒有採購多少高科技的部件，就算王剛想要採購，沒有表露身份的他，估計這世界上也沒人會賣給他。

不過，不要忘了，王剛有機械計算神職，對計算機技術，網路技術，甚至是通訊，解密技術，都站在這個世界的巔峰之上。

也正是因為如此，面前這個像是衛星一樣的神器，才會從王剛的手中誕生，而且，必將發揮無窮無盡的能力，給空間和現實，網路，搭建一條無法隔斷的橋樑。

其實，這件圓球狀態的神器，按照現代人的說法，就是一顆衛星，整合網路連通，wifi，中轉，隱蔽，連線空間等等的功能。

王剛在煉製這件神器的時候，在其中融入了大量的神符，不但有機械計算神職的神符，就連夢境神職的神符，都有不少存在其中。

而衛星的動力不是別的，是神力，大概一年消耗10滴神力，可以維持衛星的的運轉，而且，只要神力供應不斷絕，這顆衛星上天之後，就不會出現損壞，老化等等問題，可以持