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第4部分

“小珊回來啦!”趙阿姨笑著同姜姍打招呼,又看了眼鄭澄,“這位就是小澄吧,真可愛。”

看樣子姜父事先同趙阿姨打過招呼了,是以她見到鄭澄並沒有很驚訝。

鄭澄朝她笑了笑,揹著個小書包蹬蹬上樓了。

“你兒子的病怎麼樣了?”姜姍關心道。

趙阿姨道,“已經退燒了,”她無奈地笑笑,“那孩子,什麼事都硬撐著,不告訴家裡人。小病被他硬生生熬成了大病。”

“退燒了便好。”

趙阿姨看了眼掛在牆上的鐘表,“呀,都這個點了,我該去做飯了。”

說完,她急急忙忙地往廚房走去。

姜姍笑著搖了搖頭,也上了樓,想去看看鄭澄在幹什麼。

……

書桌上攤著一本英語本子,鄭澄手支在下巴處,口中唸叨著什麼。

她仔細想過了,既然語數英是每個人都要學的,她決不能落後了。沒有打好底子的話,學到後面會更加艱難的。這個社會不再是那個女子無才便是德的社會了,今後她若是想要在社會上立足下來,必須好好學習。望著書上那些奇形怪狀的字母,她露出了一個苦笑,她愛學習,學習使她快樂。

姜姍不聲不響地靠近,拍了一下她的肩膀,挪俞道,“不是說學了就不是中國人嗎?”

鄭澄嚇了一跳,直接從椅子上跳了下來,“你嚇死我了,”她緩過來,才想起回姜姍的話,“我本來就不是中國人。”

姜姍:……無力反駁。

她搬了一把椅子,在鄭澄身邊坐了下來。

“你哪裡不懂?”

既然鄭澄已經成了自己妹妹,她就要好好擔負起姐姐的責任。

鄭澄將開啟了兩本練習簿,往她面前一攤,“你就教我怎麼讀拼音和英語字母吧。”a、o、e之類的竟然有兩種讀音,還分什麼勞什子大小寫,她有些糊塗了。

那些幼兒園的小朋友還都分的清,她錯了,幼兒園的小朋友都是神童,除了她之外嚶嚶。

“沒問題。”

姜姍收斂起了笑臉,一板一眼地教了起來。

她明白學習不是一蹴而就的,只打算教鄭澄前五個字母和前五個拼音,讓其好好吸收。

……

半個小時後,姜姍和顏悅色,“你不用急,剛開始學,什麼都不會正常的,等我教你就好了。”

一個小時後,姜姍口乾舌燥,“現在記不住沒關係,跟著姐姐多讀幾遍就好了。”

一個半小時後,姜姍痛心疾首,“你太讓我失望了,爸爸沒有你這樣的兒子。”

“姐姐,你教糊塗了,我們是姐妹關係,不是父子關係!”

忘了鄭澄不上網,姜姍咳嗽了一聲。

她心下有了決定,週末給鄭澄請一個家教老師,必須讓她認清拼音和字母讀音的區別。她都教了兩個小時了,鄭澄還是會將它們搞混。

……

臨到最後,姜姍反被鄭澄嫌棄了,“真沒用,不是說包把我教會嗎?”

“小澄,姐姐用心教了,我覺得是你的問題。”

若是鄭澄是一張白紙,姜姍自然可以隨意塗抹,把知識統統灌輸到她的腦子裡,她有餘地吸收。可她已經接受了其他的知識,白紙上有了許多色彩,再抹上另外的色彩,就有些困難了。

鄭澄理直氣壯地道,“俗話說,沒有學不好的學生,只有教不好的老師。自然是你的問題。”

……沒有教不好的老師!

姜姍沉默了半響,低頭懺悔狀,“是我沒用,我用錯了教育方法,你等我回來。”

“我等你。”鄭澄頭也不抬,盯著那幾個英文字母發呆。她其實有點頭緒了,可因為初次接觸新知識,總會不小心搞混它們。

姜姍沒讓鄭澄等太久,過了一兩分鐘就回來了,手上多了一個衣架。

“你拿衣架過來幹嘛?”

姜姍露出了一抹溫和的笑容,卻讓鄭澄不寒而慄,她有了不好的預感。

果然,姜姍開口道,“我仔細想了想,你說的話有道理,沒有學不好的學生,只有教不好的老師,這讓我想起了另一句俗話,嚴師出高徒,”她把衣架輕輕放在了桌上,輕聲細語地道,“這衣架打人起來可疼了,從現在開始,你念錯一次,我打你一次屁股。”

鄭澄不禁想起了上次被打屁股的痛苦,快速地搖了搖頭,“你教的很好,是我笨才學不好的。接下來我會努力學的,你把衣架拿