鬟和女傭自然也跑了。

不一會兒，一片死寂的喬府開始熱鬧起來了。

喬仁找到他爹，他爹聽後又找來管家以及幾個護院家丁，一起去了東廂房的留香齋檢視。可是眾多人裡裡外外檢視了一圈，根本沒有發現任何可疑。甚至最後還懷疑他喬仁，認為是不是你喬仁做了個噩夢，以至於是你自己掐自己脖子？

喬仁聽這麼一說，也有點糊塗了，心想難道真是自己做了噩夢，自己掐自己？

這事查不出原因，反正今晚喬仁是不敢在自己屋裡睡了，跑到了他四叔喬傑哪裡去睡。

本來他要去西廂院施慕白哪裡住，可一想到這麼晚了，去打擾也不好，在說如果把鬧鬼這事告訴他施慕白，那麼他還會待在喬府嗎？肯定會走人，所以得不償失。

第二天，天氣很好。

施慕白今天起得早，因為今天是第一天給府上孩子們上課。

不過他起來就聽到了喬府的丫鬟女傭們開始議論紛紛，仔細打聽才知道，原來昨夜東廂房那邊鬧鬼，還差點掐死喬仁。

本來這件事讓聽者很驚悚，但此時在他施慕白聽來，則是很有興趣，甚至有點小興奮。雖然很多人都認為這是喬仁做了噩夢，自己掐自己，但是一聯想到之前喬府發生的那兩件怪事，一時不得不讓他施慕白懷疑這喬府恐怕真的不乾淨！

即使沒有鬼，這也是一個機會！

因為他施慕白這些天正愁找不到一個突破點來打破喬府的平靜，想不到現在有了鬧鬼這事，那麼不管這鬼是真是假，他施慕白都可以拿來做文章！甚至，讓“鬼”替自己背鍋！

第29章我的命丟了

私塾位於內院中的一個小跨院。

喬府裡能上私塾的孩子只能是6歲以上，13歲以下，所以符合這個條件的只有七個。

其中五個是孫子輩，兩女三男，都在六歲至十歲之間。另外一個是少爺輩，也就是喬國厚的八歲小兒子喬信。

還有一個不是喬府的小孩，是周管家的七歲小兒子，周聰

私塾裡面，年幼兒童一般先識“方塊字”，也就是《千字文》，然後教讀《三字經》、《百家姓》。

這些學完了，先生就會教讀四書五經，適當的時候老師會逐句講解。除讀書背誦外，老師還會教以臨帖，最後教以作對為做詩做準備，到了這裡，私塾的任務就結束了，剩下的就是靠自己去學院或學館繼續深造，為將來的考取功名添磚加瓦。

由於於老先生之前給這些孩子們打下了基礎，所以施慕白現在來，就不從頭開始，先讓孩子們背三字經，百家姓，以及千字文，然後看看他們各自的水平，在根據各自的水平分別因材施教。

整整一個上午的時間，內院裡最大的聲音就是孩子們背“千字文”、“三字經”、“百家姓”的聲音。聽得在不遠處觀察的喬老爺和喬仁父子是不住點頭。

當然，說是隻有七個學生，其實還有一個大齡兒童，那就是喬枝。

喬枝心繫施慕白，本想找他遊山玩水，或者讓其教自己戲法而有獨處的機會，可如今他做了府上的先生，這樣的機會自然沒有了，可沒有了，那怎麼辦？那就他去哪兒，我就去哪兒吧，於是就來了私塾，坐在最後面旁聽。

可是旁聽就旁聽吧，你只要不吵鬧不妨礙大家學習就行，然而她喬枝不時舉手發問，說這個字她不認識，或者這句話她不懂。等施慕白過來了，一看這些字或句極其簡單，在看他喬枝的目光根本沒在課本上，而是在他身上，對此，他有點不悅，但也不好說什麼。

到了下午時分，喬仁來到了私塾看望施慕白。

“施兄。”

在私塾裡面正指導孩子們練字的施慕白，抬眼望向門口。見是喬仁，便含笑走了出來：“喬兄。”

“怎麼樣，第一天做先生還適應吧？”

“還好。”施慕白回頭看了看這些孩子們，滿意的說：“孩子們都很聽話。”

“那就好。要是他們不聽話，你儘管揍，不用給我和我爹面子。”

施慕白笑了笑，然後問：“對了喬兄，聽說昨晚你那兒鬧鬼？”

喬仁呃了一聲，似乎驚訝這訊息未免傳得太快了吧？不過還是尷尬笑了笑說：“別聽那些下人胡說，我就是做了個噩夢。”

“原來是這樣，我還以為你這府上真有鬼怪什麼的。”施慕白搖頭笑了笑，然後繼續說：“我這人不信鬼神，所以我看喬兄你肯定最近煩心事挺多，多休息休息，注意身體。”