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這是一個別致的籬笆小院。院外的古槐樹上夜鶯也進入了夢鄉，但是小石屋裡昏暗的燈光下，何仙舟批改完學生最後一篇作文。想開啟中學課程準備複習，可是怎麼靜不下心來，滿腦子關於民辦教師的轉正考試。

自從於槐江走了之後，她的身體越來越壞。前幾天龍山會的喜訊，讓她在古樹下喝了點酒。沒有想到胃病越來越厲害。被龍天翔重新送往醫院她知道自己不會很長時間幹下去，沒有想到退休多年，還有轉正考試的機會。她想轉正並非是想多拿點工資，只是想證明自己的身份和能力。她想起來給龍天宇打電話，“翔子！把天宇的電話號碼給我。我不能為了自己讓你們犯了錯誤！”

“你好好配合醫生吧。”龍天翔把關於民辦教師的報刊和檔案轉給她。

何仙舟看了檔案，感到有點兒舒服，眼淚流了下來。全省即將組織一場震動社會各界的考試——民辦教師擇優招考。這是“一次性解決民辦教師問題”何仙舟能不激動嗎？

“大媽，看報啊！”區教育局有關領導來看望何仙舟。

何仙舟和局領導握了握手，轉過身對龍天翔說：“國務院辦公廳關於解決民辦教師問題的通知》（國辦【1997】32號）具體是什麼啊！”

“1997年9月，國務院辦公廳發出《關於解決民辦教師問題的通知》，提出要在加強管理、提高素質、改善待遇的同時，全面貫徹‘關、轉、招、辭、退’五字方針，逐年減少民辦教師數量，確保黨中央、國務院確定的‘本世紀末基本解決民辦教師問題’目標的實現。”龍天昊給何仙舟做了具體解釋。

“97年的檔案我們今天才知道啊！該給個交代了！”

“全市週末舉行一次民辦教師的集中考試，將按照考試成績考核排隊，可以一律轉為公辦教師。你安心養病吧。根據你的情況，你有資格考試。”

“龍海濤比我小許多，為什麼他不能參加考試呢！”

“年齡雖然規定1950年出生，但是對市級以上的教師年齡放寬了。”

“媽，市裡決定等你出院後考試。”

“還有第三批嗎？”

“沒有了！”

“我只是想公平競爭，我一定參加考試。需要什麼條件？”

“要有“85卡”（1985年前參加工作，建立檔案的民辦教師），更為重要的是，這些民辦教師要參加考試必須要有3萬元的‘自願捐資費’申請。

3萬元的自願捐助費，對於民辦教師來說，是一個天文數字。何仙舟出院每天上完課回家，就不住地在一張紙上演算著，口裡也在不停地念叨著一些數字。

“1967年到1981年，200元/年×14年＝2800元；1982年到1991年，600元/年×10年＝6000元；1992年到2001年，2000元/年×11年＝22000元”

算術很簡單，加法、乘法，由於算得多了，數字是順口而出。然而這只是何仙舟心裡的一個賬本——35年的工資收入。

“35年了，3萬元？”面對著窗外的夜色，何仙舟苦澀地笑笑。

在過一週，何仙舟就要參加民辦教師轉公辦教師的考試，但是必須要交納3萬元的捐資費，而且要在一張表格上寫明自願捐款，否則他將失去這個“民轉公”的機會。

“35年竟然沒有賺足3萬元捐資費？”何仙舟不住地問自己，“我畢竟有老於積攢了點，他們怎樣湊足這3萬元，會有多少民辦教師失去這次機會。老師們到那裡借啊！他們的人際圈子也就些老師啊！能不能先考試再付款。我要向上級反映、請示。”何仙舟想到了龍山會，想讓龍山會再去省裡一躺。然而她不得不考慮青年人的前途。她不想在這次考試轉正中再有什麼不測。她最後決定自己親自上書請示。

夜深了，何仙舟寫完信。望著陰沉的天空長嘆，“哎！走一步算一步吧，只要市裡答應先考試再交錢，就這樣辦。可是什麼時候追討屬於自己的3萬元啊！”

“哪裡去找這麼多錢呢？”何仙舟在醫院裡半躺著，一邊答卷，一邊在琢磨著這個頭痛的問題。

在衣服地內兜裡，何仙舟小心翼翼地掏出一個存摺——11765。60元，“這是我35年工資的積攢啊！自從老於承包了小龍河畔，我才積攢了這點。當然龍天翔可以幫忙，但是龐仙薈急用錢啊！那3萬到那裡籌措呢！”縈繞其腦際的依然是這3萬元，還有她熱愛的教師行業。

考試的時間在