處摩崖石刻處悟得一詞，叫‘天人合一’，那個有遮蔽功能吧？”

看到兒子忽然把文鼎祭出體外，趙挺之大吃一驚，文鼎外喚對撞，可是大學士級別跟人死磕的招式。而且不是大學士圓滿境界，根本不可能感悟到文鼎外放的方法，你個小童生，從哪裡學來的旁門左道之術？

不過，下一息，他的目光被兒子這個文鼎所吸引了，此鼎四面正方，方方正正，各有四足，中間位置有一個大足，如果不是他老孃說是九足鼎，他一定會認為是五足鼎。

之所以被認為是九足鼎，是因為四個方位的鼎足腳有點怪異，一足筆直下來，最後才分兩足趾，這樣計算的話，倒是八加一等於九。

“德甫啊，木秀於林，風必摧之！我不知道你用什麼辦法，能隨便把文鼎祭出體外，你要知道，這可是大學士級別才能玩的鼎術神通，以後切不可亂用。還有，你的文鼎以後就定性為五足文鼎，切不可亂說是九足文鼎，君子要懂得藏鋒！除非你有了自保的能力！”

把文鼎喚出體外是大學士級別才能玩的遊戲？趙明誠感覺這種說法很怪異，以他體內怪鼎為媒介，很多東西他都可以自由的吸入或者拿出體內外，自己凝得的文鼎也一樣。

不過自己的文鼎跟體內怪鼎比起來，完全是珍袖超迷你版的，不足人家百分之一，因為趙明誠曾經把文鼎放入到怪鼎中的一足中，那裡有從龍族得來的紫色功德氣息，趙明誠發現想把那些氣體匯入到自己的文鼎中非常困難，還不如直接把文鼎放在這些氣體中，讓它們自然滲入。

“謝父親大人提點，兒子必謹遵父親教誨！”趙明誠又非常尊敬地躬身回答。

看到兒子這麼謙遜，趙挺之忽然感覺有點不對勁，凡事反常必有妖，冷冷地道：“德甫，你是不是又做錯了什麼事？”

呃？禮貌過頭遭猜忌了？趙明誠想抽自己嘴巴的念頭都有了，前主以前是叛逆少年，自己怎麼把這事忘了？

眼下，只能順著老爹的話音道：“父親大人直是明察秋毫，其實也沒多大的事，剛才我來的路上曾順道去相國寺為全家求個平安，誰知看到一個紈絝子弟在調~戲美女，父親您常教導我們要匡扶正義，我就上前把他揍了一頓，把美女救出魔爪，然後就回家了！”

“只是把紈絝子弟揍了一頓？打了就打了，佔理就好，這次事就算了，以後做事切莫衝動，汴京不同於別處，你隨便扔塊石頭，砸到的都可能是皇親國戚，君子要懂得中庸之道，否則絕不會容世太久！好了，準備準備，明天為父送你去太學院！”

趙挺之搖搖頭，這個不讓人省心的兒子必須關到太學院洗洗銳氣，否則遲早會出事，輕嘆一口氣，轉頭朝門外喊道：“管家，帶三公子去歇息！”

豎日，趙明誠早早洗漱完畢，跟著老爹去太學院當插班生。

太學院後世又叫國子監，那裡是我國古代教育行政機構的最高學府，都是教授王公貴族子弟的。

趙挺之此時已經吏部侍郎，正四品，還兼職國子司業，相當於後世兼職教育部副部長之職，近水樓臺先得月，給自己兒子插個班，根本不算事。

他輕車熟路地來到太學院吏丞部，對一個吏員道：“鄭吏丞，這是犬子，今年十七歲，你看甲班或者乙班，隨便安排個座椅就行了，這小子老大的人了，還經常不學無術，太讓我操心，這不，被我逮進太學院，用聖人的文氣好好好薰陶一下頑性！你看有問題沒？”

鄭吏丞誠惶誠恐，眼前這個教育部副部長的公子來校，必須給他安排個好班級，雖然領導說安排乙班也可，那是領導客氣話，也叫陪選答案，你若真無眼色地選它，那麼你的前途基本上也到此終結了，不懂眼色的人由來是不堪大用。

“沒問題！甲班還有一個位置，剛好能安排令公子。”

鄭吏丞非常大聲地殷切回覆，雖然甲班目前已經嚴重滿員，但是他還是一口就劃出一個席位。一個人有沒有能力，就是看他能不能想辦法搞定領導交待的事！

眼下，鄭吏丞此時頭腦里正大轉著，他並沒有在領導面前哭窮說那裡擠不下一個人。一個班級，理論上說，是可以塞很多人的，就看那個班級面積大不大？

此刻，他能想到的是，把甲班遷到更大一點的教室去，那樣，就不存在擁擠問題，以後還能方便為更多的領導解決類似的問題！被趙挺之這麼一插，教學大班化的想法提前幾百年問世了。

“咦，鄭吏丞，你昨天還跟我哭述甲班生員已經完全人滿為患，說，連一隻蒼蠅也擠不進去了，現在怎麼又