“兄弟們，那傢伙擺明就是高年級生借用c班學生的賬號，故意耍我們玩呢，幹掉他，絕不能丟我們三班的臉。”不知是誰，忽然吼了一聲。

而這聲音，就像病菌一樣迅蔓延，也很快得到了響應，顯然對於“蟑螂”的來歷，這種說法是最靠鋪的。

一時間，跑道騰起了十多架戰機，紛紛向袁野衝了過來。

這時的袁野多少也有些懵，剛剛射的那枚導彈完全是下意識的，想不到只這麼一下，對手就被擊落了。

不過，很快袁野就被密集的警報聲驚醒。

“已被重武器鎖定，注意規避。”

“注意，已被重武器鎖定。”

一時間，這樣的電子合成音不絕於耳，而雷達之上，密密麻麻的紅點正在急向他接近。

面對這樣的狀況，想跑已經來不及了，當袁野下意識轉過頭的時候，竟然被嚇了一跳，只見不遠處，二十多架戰機鋪天蓋地向自己撲來。

只一轉眼，袁野的戰機就被對方的機炮掃成了篩子，這些新生的射擊水平雖然不怎麼樣，但架不住多啊，俗話說得好，好虎架不住一群狼，更何況袁野只是一隻貓。

在模擬器中的袁野，看了看身旁戰機檢測儀，如今自己戰機的結構掃描畫面已經全部變成了紅色，這就代表著自己的戰機所有的元件已經全部摔壞。

這還不算完，下一刻袁野就看到二十多枚導彈，拖著長長的尾煙向自己射來，場面極其壯觀。

轟。

就這樣，袁野以這種極為壯闊的方式被爆機了。換個角度想想，能被二十多枚導彈同時擊中而爆機，也算是一種“榮幸”了，畢竟做人能夠做到如此招人恨，也實屬不易了。

點選“原地復活”，袁野的虛擬身體出現在了跑道之上，而他頭頂的戰機則依然在群魔亂舞，彷彿是在向他示威。

而他收到的短訊息也是絡繹不絕，這些都是三班學生來的，大部分的內容都是挑釁的。

對於這些短訊息，袁野並沒有太上心，索性全部刪掉了，他可不會傻到一個人去跟一群“瘋子”去糾纏，而且他的貢獻點已經不多了，算上更才擊落喬健獲得的2o貢獻點，現在一共才54o個。

退出育空網，從戰機模擬器中走出，袁野可謂喜憂摻半，喜得是自己第一次空戰竟然贏了，這的確可喜可賀，而憂的是，估計“蟑螂”這個名字在三班算是臭透了，而且照這麼一天兩架戰機消耗下去，後天他就會面對裸奔的尷尬境地。

貢獻點啊貢獻點。

如今只要一想到“貢獻點”這三個字，袁野就是頭疼無比，沒有貢獻點就意味著沒有戰機，沒有戰機就意味著無法訓練戰機駕駛，更要命的是，他現在的實力還沒有達到去方澤武裝學院“狩獵”的水平。

毫無疑問，他現在面對的局面就是坐吃山空。

當然，他不是沒有想過用星元去收貢獻點，這可並非長久之計，而且貢獻點這東西如果不出高價，很少有人願意賣，而他可沒有那麼多閒錢去折騰。

回到臥室，袁野一屁股坐在椅子上，開始思考如何去賺貢獻點，按照陳闖所說他可以去校園網幫助同學解答一些問題，從中賺取貢獻點，可問題是袁野現在的水平實在太淺，他自己還有還大堆問題有待解決呢，又怎麼可能會有能力去幫別人解決問題？

算！死馬當活馬醫吧。

被貢獻點逼的有些走投無路的袁野，最終還是硬著頭皮登陸校園網，希望能夠碰到比他更笨的人，問出一些常識性的問題。

阿亞空戰學院的校園網頁，製作的非常簡潔明快，所有的板塊都被分類收入，有新聞諮詢、有問題解析，也有學生論壇等等。

頁最醒目的位置，是比斯曼空戰師來校的新聞，這是華子川親手設計的。對於這條新聞袁野並不在意，而是直接進入到了問題解析的板塊，並選擇待解決問題這一項。

看著眼前五花八門的問題，袁野的眉頭微微一粥，這些問題中，有關於戰機設計方面的，也有關於戰機修理方面的，還有關於空戰方面的。

而這些問題中，無不涉及非常非常多得專業知識，以及一大堆的術語，這讓袁野看得有些懵。

看了幾個問題，袁野甚至壓根沒弄明白對方問得是什麼，這讓有些喪氣。

嗯？

無意間，袁野忽然注意到了一個置頂的問題，促使他注意的原因，並不是提問者是誰，也不是問題本身，而是高額的懸賞，足足有兩千貢獻點啊，要知道一般的問題懸賞通常在