茫的懷中，膩膩歪歪地說道：“哼...算你過關。”

不過...

兩人的這種溫情只是維繫了一個小時，當徐茫給小曼補習量子力學時，又回到了面紅耳赤的情況。

“量子力學的精髓在於疊加態和塌縮。”徐茫說道：“在微觀世界中，一個量子的狀態可以處在疊加態中，這個觀念是玻爾提出來的，就是把愛因斯坦差點給氣死的大科學家，當時很多人反對他，其中就有量子力學奠基人之一薛定諤。”

“等等！”

“你忽悠我是不是？”楊小曼白了一眼：“不應該是薛定諤提出來的嗎？那個什麼薛定諤的貓，不就是量子疊加態的說明嗎？”

“不不不！”

“薛定諤的貓只是一個思維的實驗，它是用來反駁玻爾的觀點。”徐茫說道：“你到底學不學啊？不學我玩遊戲了！”

楊小曼嘟了嘟嘴，無奈地點點頭。

“原子衰變知道嗎？”徐茫問道：“我拿鈾原子為例，鈾原子是一種不穩定的原子，它可能毫無預兆地變成鉛原子，原子的變化只能從重變得輕，意味著每次重量都會衰減，我們把這個過程叫做衰變。”

“原子衰變是一種隨機發生的現象，對於單獨的原子，根本不可能預測到它何時衰變，也就是說一個原子是否衰變存在不確定性。”徐茫接著說道：“所以玻爾提出在觀察原子衰變之前，原子處在衰變和不衰變的疊加態中。”

“薛定諤聽到很不爽，玻爾對薛定諤說有本事你來打我啊，然後薛定諤提出了一個半死不活的貓，以此反駁這個量子疊加態的理念。”徐茫說道。

楊小曼滿臉黑線，這玻爾怎麼和徐茫這麼像？

“那你解釋一下薛定諤的貓，這個思想理念的核心嗎？”楊小曼問道。

“能啊！”

“首先承認了玻爾的量子疊加態，然而推導一個荒繆的結論，從而說明玻爾的結論是荒繆的。”停頓了一下，徐茫說道：“就和你現在的做法差不多，你好好聽著就完事了，怎麼這麼多問題啊？”

楊小曼氣得直咬牙，真是風水輪流轉，過去自己也是這麼說他的。

在隨後關於塌縮中，

楊小曼再一次和徐茫吵了起來，吵著吵著就吵到被窩裡面。

...

這一天，

徐茫帶著資料盤，找到方主任。

“方主任。”

“這是我出的卷子。”徐茫笑呵呵地說道：“絕對可以！”

方主任看了一眼徐茫的表情，微笑中帶著一絲賤人的氣息，不由感覺到一絲不妙。

“徐茫？”

“啊？”

“高數部分的卷子，難度是怎麼樣的？”

“不難。”

方主任不怎麼相信徐茫的話，插入資料盤看了一下里面的內容，隨便點開大一的一套高數卷子，差點沒有被氣死。

“這是高數？”方主任問道。

“是呀！”

“我把基礎物理放在裡面，看上去都是物理題，但是需要用高數去解開。”徐茫笑著說道：“在做高數題目的時候，順便鞏固了物理方面的知識，是不是一箭雙鵰？”

“也就是如果基礎物理學的不好，對不起...也要陣亡。”徐茫說道：“同學們看到，應該會眼前一亮，大呼此卷精妙！”

“徐茫？”方主任苦笑道：“學生們和你有仇嗎？”

“沒有呀。”

“這幾套卷子我想了一個晚上。”徐茫說道：“我覺得並不是很難。”

不是很難？

方主任是這方面的頂尖，隨便看了一題，從中的複雜程度，讓他感到一絲頭痛。

這已經難到無法用語言來形容了。

他敢斷定，拋去基礎物理，光是高數部分，

就算是數學系的學生來做，估計也是一片一片的死。

“對了。”

“你打算怎麼評分？”方主任問道：“平時分佔多少？”

“零！”

“我又不知道他們平時怎麼樣。”徐茫聳了聳肩：“考了多少就多少分，不服的就過來找我，我槓死他！”

方主任無奈地笑了笑，找你比找我都難，學生找得到你才怪了。

“還有...三天。”

“你也回去好好準備一下考試。”方主任說道：“這是你人生中最後一場考試了，好好珍惜吧，以後再想考試就沒有了，所以